認(rèn)識權(quán)利依法行權(quán)
【情境分析】以下是老師在課堂展示的生活中的兩個情境，請你運用所學(xué)知識對其進行探究。
情境一：爸爸帶著剛滿13歲的強強去參加人大代表選舉。爸爸想要給強強要一張選票，但是工作人員卻不給。
（1）上述情境中，強強的爸爸行使的權(quán)利是

選舉權(quán)和被選舉權(quán)

選舉權(quán)和被選舉權(quán)

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工作人員不給強強選票的原因是

強強未滿十八周歲，不具備參加選舉的權(quán)利

強強未滿十八周歲，不具備參加選舉的權(quán)利

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情境二：梅梅去一家超市購物，結(jié)賬后通過安檢門時，報警裝置鳴叫不停。超市保安立即將她帶到旁邊的安保室，要強制進行搜查，梅梅堅決拒絕并選擇了報警。
（2）超市保安的做法侵犯了梅梅的

人身自由權(quán)

人身自由權(quán)

（權(quán)利），該項權(quán)利對于公民有什么重要性？
【說明依據(jù)】黨中央、國務(wù)院始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，始終做到規(guī)劃優(yōu)先、投入優(yōu)先、資源優(yōu)先。黨的十八大以來，國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例連續(xù)保持在4%以上，優(yōu)先向農(nóng)村地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育發(fā)展傾斜。
（3）結(jié)合所學(xué)，請你說明國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置的理論依據(jù)。
【案例警示】近年來，“跳樓討薪”事件時常發(fā)生。2020年3月，煙臺一名女子以“不給工資就跳樓”相逼，當(dāng)?shù)嘏沙鏊劸鴦?，及時介入，妥善處置了這一起因勞資糾紛引起跳樓討薪的事件。事后女子被依法行政拘留。
（4）上述案例帶給我們哪些警示？