綠礬(FeSO4?nH2O)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途。某化學(xué)興趣小組對(duì)綠礬的一些性質(zhì)進(jìn)行探究。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在試管中加入少量綠礬樣品,加水溶解,滴加KSCN溶液,溶液顏色無明顯變化;再向試管中通入空氣,溶液逐漸變紅。請(qǐng)解釋變紅的原因Fe2+被氧化成Fe3+與KSCN結(jié)合形成紅色溶液Fe2+被氧化成Fe3+與KSCN結(jié)合形成紅色溶液。
(2)為測(cè)定某綠礬中結(jié)晶水含量,按下圖組裝好儀器并檢查氣密性。將石英玻璃管(帶兩端開關(guān)K1和K2)(設(shè)整個(gè)為裝置A)稱重,記為80.120g。將樣品裝入石英玻璃管中,再次將裝置A稱重,記為 107.020g。按如圖1連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①儀器B的名稱是干燥管干燥管。
②實(shí)驗(yàn)操作步驟為:第一步:打開K1和K2,緩緩?fù)ㄈ隢2;第二步:點(diǎn)燃酒精燈,小心加熱;第三步:熄滅酒精燈;第四步:冷卻到室溫; 第五步:關(guān)閉K1和K2;第六步:稱量A. 請(qǐng)問:第一步緩緩?fù)ㄈ隢2的目的是排盡系統(tǒng)內(nèi)空氣排盡系統(tǒng)內(nèi)空氣。
重復(fù)上述操作步驟,直至A恒重,記為95.320g。
③計(jì)算綠礬化學(xué)式中結(jié)晶水n=6.56.5(保留一位小數(shù))。
(3)同學(xué)們查找資料可知,硫酸亞鐵在高溫下分解產(chǎn)物為Fe2O3以及SO2和SO3.為了驗(yàn)證硫酸亞鐵分解的氣體產(chǎn)物,將已恒重的裝置A接入如圖2所示的裝置中,打開K1和K2,緩緩?fù)ㄈ隢2,加強(qiáng)熱充分反應(yīng)后,管中殘留固體為紅色紅色 色粉末。
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C、D中的溶液依次為cc、aa(填標(biāo)號(hào))。
a.品紅b。NaOH c.BaCl2 d.濃硫酸
(4)“嚴(yán)謹(jǐn)不僅僅是一種生活態(tài)度,更是科學(xué)精神”。檢查裝置氣密性是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要操作之一,在上述(3)題實(shí)驗(yàn)裝置氣密性檢查的操作是關(guān)閉k1,A處微熱,C、D、E三個(gè)洗瓶均會(huì)產(chǎn)生氣泡,停止加熱及冷卻后,三個(gè)洗瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管水柱上升關(guān)閉k1,A處微熱,C、D、E三個(gè)洗瓶均會(huì)產(chǎn)生氣泡,停止加熱及冷卻后,三個(gè)洗瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管水柱上升。
【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量.
【答案】Fe2+被氧化成Fe3+與KSCN結(jié)合形成紅色溶液;干燥管;排盡系統(tǒng)內(nèi)空氣;6.5;紅色;c;a;關(guān)閉k1,A處微熱,C、D、E三個(gè)洗瓶均會(huì)產(chǎn)生氣泡,停止加熱及冷卻后,三個(gè)洗瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管水柱上升
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:121引用:2難度:0.1
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1.為測(cè)定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。利用高氯酸(高沸點(diǎn)酸)將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫(低沸點(diǎn)酸)蒸出,再通過滴定測(cè)量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)a的作用是
發(fā)布:2025/1/18 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.5 -
2.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)X含有的元素
(2)X的化學(xué)式
(3)紅褐色沉淀C是
(4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7 -
3.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關(guān)反應(yīng)如下:
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)]使水蒸氣通過灼熱的焦炭,收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對(duì)氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1:該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2:該氣體是 CO、H2、H2O。
(1)假設(shè)3:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述假設(shè)(加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去,實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡)。
(2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復(fù)使用):
混合氣→dc→
(3)儀器A中需加入試劑的是
(4)儀器B中需加入試劑的名稱是
[思考與交流]
(5)本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理,處理的方法為
(6)某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率,你是否同意他的說法,并簡(jiǎn)述理由發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:31引用:4難度:0.5