閱讀短文《消失的年聲》，完成小題。
消失的年聲（本文有刪改）??如今，年的聲音，最大保留下來的是鞭炮聲。隨著都市霧霜天氣的日益加重，人們呼吁過年減少燃放甚至禁止燃放鞭炮，鞭炮之聲，越發(fā)岌岌可危，以至最后消失，也不是不可能的事情。其實(shí)，年的聲音豐富得很，不只是鞭炮聲。只是歲月的流逝，時代的變遷，讓年的聲音無可奈何地消失了很多，以至于我們遺忘了它們而不知不覺，甚至覺得理所當(dāng)然或勢在必然。
??有這樣兩種年聲的消失，最讓我遺憾。
??一是大年夜，老北京有這樣一項(xiàng)活動，把早早買好的干秫秸稈或芝麻桿放到院子里，呼喊街坊四鄰的孩子，跑到干秫秸稈或芝麻桿上面去盡情地踩。稈子踩得越碎越好，越碎越吉利；聲音踩得越響越好，越響越吉利。這項(xiàng)活動名曰“踩歲”，是要把過去一年的不如意和晦氣都踩掉，不要把它們帶進(jìn)就要到來的新的一年里。
??這真的是我們祖輩一種既簡便又聰明的發(fā)明，不用幾個錢，不用高科技，和大地親近，又帶有濃郁的民俗風(fēng)味?？上?，這樣別致的“踩歲”的聲音，如今已經(jīng)成為絕響。隨著四合院和城周邊農(nóng)田逐漸被高樓大廈所替代，秫秸稈或芝麻稈已經(jīng)難找，即便找到了，沒有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼應(yīng)，“踩歲”簡單，卻成了一種奢侈。
??另一種聲音，消失得也怪可惜的。大年初一，講究接神拜年，以前在這天，賣小金魚兒的，會挑擔(dān)推車沿街串巷到處吆喝。在剛剛開春有些乍暖還寒的天氣里，這種吆喝的聲音顯得清冽而響亮，充滿唱歌一般的韻律，在老北京的胡同里，是和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交響樂。一般聽到這樣的聲音，大人小孩都會走出院子，有錢的人家，買些貴的龍晴魚，放進(jìn)院子的大魚缸里；沒錢的人家，也會買一兩條小金魚兒，養(yǎng)在粗瓷大碗里。統(tǒng)統(tǒng)稱之為“吉慶有余”，圖的是和“踩歲”一樣的吉利。
??在老舍的話劇《龍須溝》里，即使在龍須溝那樣貧窮的地方，也還是有這樣賣小金魚兒的聲音回蕩。如今，在農(nóng)貿(mào)市場里，小金魚兒還有得賣，但沿街吆喝賣小金魚兒那唱歌一般一吟三嘆的聲音，只能在舞臺上聽到了。
??年的聲音“一花獨(dú)放”，只剩下鞭炮聲，多少變得有些單調(diào)。
??過年，怎么可以沒有年的味道和聲音？仔細(xì)琢磨一下，如果說年的味道，無論是團(tuán)圓餃子，還是年夜飯所散發(fā)的味道，更多來自過年的“吃”上面；年的聲音，則更多體現(xiàn)在過年的“玩”的方面。再仔細(xì)琢磨一下，會體味到，其實(shí)，通過過年這樣一個形式，前者體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)時代人們對于物質(zhì)的追求，后者體現(xiàn)人們對于精神的向往。年味兒，如果是現(xiàn)實(shí)主義的，年聲，就是浪漫主義的。兩者的結(jié)合，才是年真正的含義，不是嗎？
（1）根據(jù)意思從文中找出四字詞語寫下來。
①形容十分危險，快要傾覆或滅亡。 岌岌可危岌岌可危
②不能躲開或回避；從事情發(fā)展的趨勢看，必須采取行動。 勢在必然勢在必然
（2）文章是以 BB為題的。
A.人物情感
B.敘述的對象
C.事物的名稱
D.主要事件
（3）下列對“踩歲”目的描述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 AA
A.祈求來年大吉大利。
B.營造濃厚的節(jié)日氛圍。
C.窮人家用它代替燃放鞭炮。
D.讓孩子們感受節(jié)日的快樂。
（4）對下面的句子理解最正確的一項(xiàng) CC
在話劇《龍須溝》里，即使在龍須溝那樣貧窮的地方，也還是有這樣賣小金魚兒的聲音回蕩。
A.老北京只有龍須溝那兒還有人叫賣小金魚兒。
B.叫賣小金魚兒聲只有在舞臺上才能聽到。
C.強(qiáng)調(diào)大年初一的叫賣小金魚兒聲在老北京過春節(jié)中的重要性。
D.龍須溝那么窮，都有人叫賣小金魚兒，說明賣小金魚的很多。
（5）在文中“踩歲”逐漸消失的原因有哪些？
①城鎮(zhèn)化使“踩歲”用的材料很難找到；②居住環(huán)境使“踩歲”的場地沒有了，同時也缺少了一群小伙伴的呼應(yīng)。①城鎮(zhèn)化使“踩歲”用的材料很難找到；②居住環(huán)境使“踩歲”的場地沒有了，同時也缺少了一群小伙伴的呼應(yīng)。
（6）短文以“消失的年聲”為題目，你覺得好嗎，好在哪里？
短文以“消失的年聲”為題，我覺得好。好在：表面上指的是大年夜燃燒鞭炮前的“踩歲”聲和大年初一賣金魚的吆喝聲已經(jīng)逐漸消失了；實(shí)際上是借“消失的年聲”表達(dá)對傳統(tǒng)習(xí)俗的懷念，對傳統(tǒng)習(xí)俗消失的惋惜，同時也是對民族文化當(dāng)前處境的擔(dān)憂。短文以“消失的年聲”為題，我覺得好。好在：表面上指的是大年夜燃燒鞭炮前的“踩歲”聲和大年初一賣金魚的吆喝聲已經(jīng)逐漸消失了；實(shí)際上是借“消失的年聲”表達(dá)對傳統(tǒng)習(xí)俗的懷念，對傳統(tǒng)習(xí)俗消失的惋惜，同時也是對民族文化當(dāng)前處境的擔(dān)憂。
【答案】岌岌可危；勢在必然；B；A；C；①城鎮(zhèn)化使“踩歲”用的材料很難找到；②居住環(huán)境使“踩歲”的場地沒有了，同時也缺少了一群小伙伴的呼應(yīng)。；短文以“消失的年聲”為題，我覺得好。好在：表面上指的是大年夜燃燒鞭炮前的“踩歲”聲和大年初一賣金魚的吆喝聲已經(jīng)逐漸消失了；實(shí)際上是借“消失的年聲”表達(dá)對傳統(tǒng)習(xí)俗的懷念，對傳統(tǒng)習(xí)俗消失的惋惜，同時也是對民族文化當(dāng)前處境的擔(dān)憂。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：13引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际?，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷。”
看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5
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