試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕,為慶祝黨百年華誕,黔西市各中小學(xué)通過黨史知識(shí)競賽、唱紅歌、演講比賽等各種各樣的活動(dòng)迎接黨的百年華誕。某中學(xué)利用每周國旗下講話的時(shí)間,讓師生共同學(xué)習(xí)有關(guān)革命戰(zhàn)爭年代英雄人物的故事。有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)黨史是大人的事,與我們青少年無關(guān),對(duì)此理解正確的是( ?。?br />①學(xué)習(xí)革命先輩的英雄事跡,有助于從小培養(yǎng)青少年愛黨愛國的情感
②學(xué)習(xí)黨史能夠讓我們感受到黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行奮斗的艱辛,從而讓青少年從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,保持艱苦奮斗的精神
③學(xué)習(xí)黨史有利于發(fā)揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因,做新時(shí)代的接班人
④通過學(xué)習(xí)黨史可以激勵(lì)自己不斷前行

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/11 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.偉大的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民,高瞻遠(yuǎn)矚、滿懷豪情向未來。依據(jù)材料作答。
    【中國力量】
    世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。面對(duì)諸多問題,中國著眼于時(shí)代發(fā)展大勢,遵循共商共建共享原則,為全球治理提出中國方案,貢獻(xiàn)中國智慧。
    (1)依據(jù)材料,完成表格。
    當(dāng)今世界面臨的問題 中國貢獻(xiàn)(提供方案、參與國際事務(wù)等)
    氣候變化異常
    世界經(jīng)濟(jì)增長乏力
    重大傳染性疾病持續(xù)蔓延
    ……
    (1)
     

    (2)
     
    【人民信仰】
    中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的,我們也最有信心在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,弘揚(yáng)偉大建黨精神,以人民為中心,同心奮進(jìn)新征程,同心建功新時(shí)代,同心共圓中國夢。
    (2)閱讀材料,請(qǐng)闡明中國自信、民族自信的根本所在。
    【民族希望】
    2022年“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者中,有帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧奔小康的85后第一書記,有在奧運(yùn)賽場摘金奪銀的運(yùn)動(dòng)健兒,有年輕有為的科研工作者,有投身野生動(dòng)物保護(hù)工作的90后女生……一個(gè)人的故事,一群人的縮影。他們?cè)趭^斗中閃閃發(fā)光的青春,給予我們前行的力量。
    (3)以他們?yōu)榘駱樱诒枷蛭磥淼那啻嘿惖郎?,你?yīng)該做哪些準(zhǔn)備?
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:103引用:2難度:0.5
  • 2.俄烏局勢緊張,部分外媒和境外反華媒體和賬號(hào),散播有關(guān)中國的不實(shí)言論,惡意炒作中國網(wǎng)友言論,流傳所謂“中國駐烏大使館提前撤離置同胞于不顧”的言論。中國及時(shí)在官方微信發(fā)布的《中國駐烏克蘭大使范先榮致全體在烏中國同胞的信》寫道:“中國大使永遠(yuǎn)不可能拋下自己的同胞不管,先顧自己的安危。這不是中國大使的風(fēng)格,不是中國共產(chǎn)黨人的風(fēng)格!祖國就在身后,使館就在身邊!”由此我們可以體會(huì)到( ?。?br />①中國共產(chǎn)黨的初心和使命
    ②我國積極維護(hù)人民利益
    ③恐怖主義影響國家安全
    ④國家利益高于人民利益

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:79引用:2難度:0.9
  • 3.中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是(  )

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:4引用:5難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正