閱讀材料，回答問題。
材料一：課堂上老師說的一個知識點和小君在網(wǎng)上看到的不一樣，小君直接在課堂上大聲喊道：“老師，你講錯了！”結(jié)果同學(xué)們都笑他……
（1）看到材料一小君的煩惱，結(jié)合所學(xué)知識你會如何勸誡小君？
材料二：正面情感讓我們感到溫暖、愉悅，但生活中也難免會有一些負(fù)面情感體驗。小君代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學(xué)習(xí)，爭取在下一次辯論會中為班級取得好成績，并且在平時經(jīng)常幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)和關(guān)心同學(xué)的生活，獲得了他人的贊賞。
（2）材料二中小君的經(jīng)歷啟示我們應(yīng)該如何看待生活中的負(fù)面情感？作為青少年，應(yīng)該如何傳遞情感正能量？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/23 12:26:7組卷：3引用：1難度：0.3
相似題
-
1．最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小華總是愛跟她唱反調(diào)，上課也總是跟老師頂嘴。小華振振有詞說這體現(xiàn)了思維的批判性，需要保持和鼓勵。對此你認(rèn)為小華的做法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 3:0:1組卷：119引用：7難度：0.8 -
2．一名大學(xué)生發(fā)現(xiàn)諾貝爾獎背景報告中可能存在筆誤，他和老師一遍遍在稿紙上演算推導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)報告中確實存在筆誤。他們把發(fā)現(xiàn)的問題反饋給了相關(guān)科學(xué)機構(gòu)，對方誠摯接受并按照建議更新了報告版本。這名大學(xué)生的行為告訴我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 10:30:1組卷：78引用：2難度：0.7 -
3．2022年4月16日，“新浪&微博2022國際教育春季擇校巡展”北京展會成功舉辦。北京昌平凱博外國語學(xué)校總校長劉煜炎在演講中講到：“社會更需要具備批判性思維和創(chuàng)造能力的學(xué)生，所以學(xué)校要鍛煉他的思維?！彼季S的批判性具有積極意義，表現(xiàn)在（ ?。?br />①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、消除問題
②有助于我們從不同角度思考問題
③能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動機和熱情
④能促使我們解決問題、改進現(xiàn)狀發(fā)布：2024/12/21 0:30:3組卷：7引用：2難度：0.7
把好題分享給你的好友吧~~