宋元明時期，我國科技取得了燦爛的成就，四大發(fā)明中的三大發(fā)明在這一時期得到了發(fā)明或廣泛的應(yīng)用，多部科技著作相繼面世。閱讀下列相關(guān)材料并結(jié)合所學，回答問題。
材料一：每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒（覆蓋）之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印。滿鐵范為一版，持就火煬（烘烤）之。藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。
——《夢溪筆談》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，說出這一科技的發(fā)明者，及朝代，和優(yōu)點。
材料二：忽作一聲霹靂，謂之“爆仗”。則蠻牌者引退，煙花大起?！蚓偷胤艧熁鹬?，又一聲爆仗，樂部動《拜新月慢》曲，有面涂青綠，戴面具金睛……又爆仗一聲，有假面長髯、殿裹綠袍靴筒，如鐘馗像者。
——《東京夢華錄》（2）材料二“爆仗”是哪一發(fā)明的應(yīng)用？這一發(fā)明什么時候廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭？
材料三：舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。
——北宋《萍洲可談》（3）結(jié)合材料，說明指南針應(yīng)用于航海有什么好處？
材料四：印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。
——英國近代思想家培根（4）材料的評價說明了什么問題？談?wù)勀銓萍及l(fā)展的認識。
材料五

科技著作	時期	成書過程
《齊民要術(shù)》	南北朝	賈思勰任太守時親自參與耕作，還廣泛搜集前人文獻，引用其中200多種，但不盲從經(jīng)典，注重記錄能提高生產(chǎn)效率的新工具
A 《天工開物》 《天工開物》	明朝	徐光啟大量引用古代農(nóng)業(yè)文獻，還試種甘薯等取得成功，根據(jù)自己的經(jīng)驗推廣，并在書中加入此類獨特研究成果
B 《農(nóng)政全書》 《農(nóng)政全書》	明朝	宋應(yīng)星全面總結(jié)古代多個部門的科技成果，親自考察瓷、蔗糖等制作工藝并錄入書中，還用先進的研究方法對技術(shù)數(shù)據(jù)進行定量描述

（5）從以下著作中選取正確內(nèi)容填入材料五相應(yīng)的位置。（填序號）
①《傷寒雜病論》②《農(nóng)政全書》③《本草綱目》④《天工開物》
（6）依據(jù)材料五，概括三部著作成書過程的共同點。