老師布置了一份家庭作業(yè)：用三根小木棍首尾相連拼出一個三角形，三根小木棍的長度分別為5cm、9cm、10.5cm,并且只能對10.5cm的小木棍進行裁切（裁切后，參與拼圖的小木棍的長度為整數(shù)），則同學們最多能拼出不同的三角形的個數(shù)為（　?。?/h1>

A．4

B．5

C．6

D．7

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/12/11 17:30:1組卷：248引用：6難度：0.7

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1．已知a,b,c是三角形的三邊長．
（1）化簡：|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|；
（2）在（1）的條件下，若a=5，b=4，c=3，求這個式子的值．
發(fā)布：2024/12/23 9:0:2組卷：2002引用：8難度：0.3
解析
2．八（2）班計劃在學校綠地里搭建一個三角形防護圍欄，下面三種長度的木條組合方案不成立是（　?。?/h2>
A．3，5，8 B．4，4，6 C．3，4，5 D．5，6，9
發(fā)布：2024/12/31 11:0:4組卷：12引用：1難度：0.7
解析
3．一個三角形的兩邊長分別為2和5，則第三邊長可能是（　?。?/h2>
A．2 B．3 C．5 D．9
發(fā)布：2024/12/31 8:30:3組卷：8引用：3難度：0.6
解析

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1．已知a,b,c是三角形的三邊長．（1）化簡：|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|；（2）在（1）的條件下，若a=5，b=4，c=3，求這個式子的值．