新德里的棕色陽(yáng)光 在美利堅(jiān)的土地上我允許自己睡第一個(gè)懶覺(jué)的時(shí)候,是在終于拿到了微電子的博士學(xué)位之后。一千多個(gè)日日夜夜的努力終于有了回報(bào),可是給遠(yuǎn)在祖國(guó)的媽媽和導(dǎo)師打了電話報(bào)喜之后,我卻開(kāi)始思慮起一個(gè)問(wèn)題。
可以說(shuō),一畢業(yè),我就被那家大型公司相中了,優(yōu)厚的待遇使我一向渴望回國(guó)的心動(dòng)搖了。
原來(lái)信誓旦旦說(shuō)一學(xué)成就回國(guó)的話突然之間變得那么遙遠(yuǎn),不再清晰。最后,我給了自己一個(gè)很好的理由:我學(xué)的專業(yè)必須在國(guó)外才有發(fā)展。我在電話里對(duì)媽媽說(shuō):暫緩回國(guó)。
在公司,我干得如魚得水,我沉浸在自己的驕傲里不可一世。
10月的時(shí)候,我被公司派到得克薩斯州出任技術(shù)指導(dǎo)。閑暇之余,我喜歡到附近的華人廣場(chǎng)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看見(jiàn)同胞總令我覺(jué)得溫暖,我也不是不想家的。
遇到小雷尼的時(shí)候是在冬天。雷尼一家就住在廣場(chǎng)附近,我知道他是印度來(lái)的,今年7歲。那一天特別冷,我急匆匆走過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候,看到雷尼站在那里,不知道為什么那么高興。
我停下來(lái):“小家伙,你為什么這么高興?。俊?br />“我要回新德里啦!”好像他的幸福要讓全世界知道一樣。
我看著他笑,他繼續(xù)說(shuō):“爸爸的工作完成了,我們就要回去了,可以和小朋友一起玩了?!?br /> 我說(shuō):“這兒不好嗎?”
他用純凈的眼睛看著我:“這里很好,可是這里的陽(yáng)光沒(méi)有新德里的陽(yáng)光好,你知道嗎,新德里的陽(yáng)光可以把皮膚曬成棕色,爸爸說(shuō),棕色的皮膚是最漂亮的皮膚?!?br /> 我看著他,很久說(shuō)不出話……
“姐姐,你怎么了?”我一怔,對(duì)他笑了笑,站起身來(lái),我拉著他的棕色小手,眼前的世界忽然模糊了。是的,新德里的陽(yáng)光可以把皮膚曬成漂亮的棕色。可是誰(shuí)能說(shuō)北京的陽(yáng)光不是世界上最好的陽(yáng)光,黃色的皮膚不是世界上最好看的皮膚呢?
大雪紛飛的時(shí)候,我在機(jī)場(chǎng)送走了雷尼一家。接著我坐上了回國(guó)的班機(jī)。感謝那個(gè)7歲的小家伙,是他教會(huì)我熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
(1)照樣子,寫詞語(yǔ)。
①信誓旦旦(ABCC式) |
行色匆匆 行色匆匆
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千里迢迢 千里迢迢
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小心翼翼 小心翼翼
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②急匆匆(ABB式) |
白花花 白花花
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亮晶晶 亮晶晶
|
金燦燦 金燦燦
|
①閑暇之余
C
C
A.長(zhǎng)久 | B.玉上的瑕疵,比喻缺點(diǎn) | C.沒(méi)有事的時(shí)候 | D.遠(yuǎn) |
C
C
A.純粹 | B.純熟 | C.不含雜質(zhì);單純潔凈 |
反問(wèn)
反問(wèn)
的修辭手法。(4)第一段中“我卻開(kāi)始思慮一個(gè)問(wèn)題”這個(gè)問(wèn)題指什么?
一畢業(yè)就回國(guó)還是留在國(guó)外。
一畢業(yè)就回國(guó)還是留在國(guó)外。
(5)文段中加波浪線的句子帶有歧義。應(yīng)該怎樣修改使它既符合文章的的意思又不帶有歧義?
那一天特別冷,我急匆匆走過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候,看到雷尼站在那里,不知道他為什么那么高興。
那一天特別冷,我急匆匆走過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候,看到雷尼站在那里,不知道他為什么那么高興。
(6)有一句話強(qiáng)烈的表達(dá)了“我”對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,摘錄下來(lái)。
可是誰(shuí)能說(shuō)北京的陽(yáng)光不是世界上最好的陽(yáng)光,黃色的皮膚不是世界上最好看的皮膚呢?
可是誰(shuí)能說(shuō)北京的陽(yáng)光不是世界上最好的陽(yáng)光,黃色的皮膚不是世界上最好看的皮膚呢?
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】行色匆匆;千里迢迢;小心翼翼;白花花;亮晶晶;金燦燦;C;C;反問(wèn);一畢業(yè)就回國(guó)還是留在國(guó)外。;那一天特別冷,我急匆匆走過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候,看到雷尼站在那里,不知道他為什么那么高興。;可是誰(shuí)能說(shuō)北京的陽(yáng)光不是世界上最好的陽(yáng)光,黃色的皮膚不是世界上最好看的皮膚呢?
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.5
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1.閱讀《金色的魚鉤》片段。
挨了一天又一天,漸漸接近草地的邊了,我們的病卻越來(lái)越重。我還能勉強(qiáng)挺著走路,那兩個(gè)小同志連直起腰來(lái)的力氣也沒(méi)有了。老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去,但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。我們就這樣扶一段,攙一段,終于走到草地邊上。遠(yuǎn)處,重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見(jiàn)了。這天上午,老班長(zhǎng)快活地說(shuō)“:同志們,咱們?cè)谶@兒停一下,好好弄點(diǎn)兒吃的,鼓一鼓勁,一口氣走出草地去?!闭f(shuō)罷,他就拿起魚鉤找水塘去了。我們的精神特別好,四處去找野菜,拾干草,好像過(guò)節(jié)似的。但是過(guò)了好久,還不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)。我們四面尋找,最后在一個(gè)水塘旁邊找到了他,他已經(jīng)昏迷不醒了。我們都慌了。過(guò)雪山的時(shí)候有過(guò)不少這樣的例子,戰(zhàn)士用驚人的毅力支持著自己的生命,但是一倒下去就再也起不來(lái)了。要挽救老班長(zhǎng),最好的辦法是讓他趕快吃些東西。我們立即分了工,我去釣魚,剩下的一個(gè)人照料老班長(zhǎng),一個(gè)人生火。
我蹲在水邊,心里不停地念叨“:魚?。】煨﹣?lái)吧!這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命??!”可是,等了好久,還不見(jiàn)魚上鉤。好容易看到漂在水面的蘆稈動(dòng)了一下,趕緊扯起釣竿,還是空的……當(dāng)我俯下身子,把魚湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候,老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)我端著的魚湯,頭一句話就說(shuō):“小梁,別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出去!”
“老班長(zhǎng),你吃??!我們抬也要把你抬出草地去!”我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了?!安唬銈兂园?。你們一定要走出草地去!見(jiàn)著指導(dǎo)員,告訴他,我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù),沒(méi)把你們照顧好???,你們都瘦得……”老班長(zhǎng)用粗糙的手無(wú)力地?fù)崦业念^。突然間,他的手垂了下去。
“老班長(zhǎng)!老班長(zhǎng)!”我們失聲地叫著。但是老班長(zhǎng),還是慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上,抽噎著,很久很久。
(1)結(jié)合語(yǔ)境,解釋詞語(yǔ)。
奄奄一息:
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容。
(3)請(qǐng)從人物描寫的角度賞析下面的語(yǔ)句。
他微微地睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)我端著的魚湯,頭一句話就說(shuō):“小梁,別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出去!”
(4)從選文中的描寫可以看出老班長(zhǎng)是怎樣的人?發(fā)布:2025/2/28 2:0:2組卷:19引用:1難度:0.4 -
2.閱讀。
都江堰(節(jié)選)
①我去都江堰之前,以為它只是一個(gè)水利工程罷了,不會(huì)有太大的旅游價(jià)值。連葛洲壩都看過(guò)了,它還能怎么樣?只是要去青城山玩,得路過(guò)灌縣縣城,都江堰就在近旁,就順便看一眼吧。因此,在灌縣下車,心緒懶懶的,腳步散散的,在街上胡逛,一心只想看看青城山。
②七轉(zhuǎn)八彎,從簡(jiǎn)樸的街市走進(jìn)了一個(gè)草木茂盛的所在。臉面漸覺(jué)滋潤(rùn),眼前愈顯清朗,也沒(méi)有誰(shuí)指路,只向更滋潤(rùn)、更清朗的去處走。忽然,天地間開(kāi)始有些異常,一種隱隱然的騷動(dòng),一種還不太響卻一定是非常響的聲音,充斥周際。如地震前兆,如海嘯將臨,如山崩即至,渾身起一種莫名的緊張,又緊張得急于趨附。
不知是自己走去的還是被它吸去的,終于陡然一驚,我已站在伏龍觀前,眼前,急流浩蕩,大地震顫。
③即使是站在海邊礁石上,也沒(méi)有像這里這樣強(qiáng)烈地領(lǐng)受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會(huì),聚會(huì)得太多太深,茫茫一片,讓人忘記它是切切實(shí)實(shí)的水,可掬可捧的水。這里的水不同,要說(shuō)多也不算太多,但股股疊疊都精神煥發(fā),合在一起比賽著飛奔的力量,踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)則,奔著奔著,遇到江
心的分水堤①,刷的一下裁割為二,直竄出去,兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩,立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向,再在另一道堅(jiān)壩上撞一下,于是又根據(jù)筑壩者的指令來(lái)一番調(diào)整……也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了,突然撒起野來(lái),猛地翻卷咆哮,但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪,也沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)了方位。陰氣森森間,延續(xù)著一場(chǎng)千年的收服戰(zhàn)。水在這里,吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭,就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒,把最強(qiáng)悍的生命付之于規(guī)整,付之于企盼,付之于眾目睽睽??丛瓶挫F看日出各有勝地,要看水,萬(wàn)不可忘了都江堰。
[注釋]①分水堤:都江堰是由我國(guó)古代李冰父子組織修建的一項(xiàng)偉大的水利工程。分水堤是其中最巧妙的設(shè)計(jì),它把上游的水一分為二,改變了水的流向和流量,既起到了防洪抗?jié)车淖饔?,又保障了農(nóng)田灌溉和當(dāng)?shù)厝说纳钣盟?br />(1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。清朗 喧囂 馴順 強(qiáng)悍
讀出感受:
讀到寫法:
(3)第③自然段“越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順”一句中“壯麗”是指
(4)第①自然段在文中起什么作用?
(5)讀第③自然段中畫“ ”的句子,想一想:短文主要寫的是都江堰的水,這里為什么要寫海水?發(fā)布:2025/2/28 3:0:1組卷:25引用:1難度:0.6 -
3.課外閱讀。
孩子,請(qǐng)系好鞋帶
(1)那時(shí),我還在讀初一。
(2)學(xué)校每到年底都會(huì)組織游園活動(dòng)慶祝新年的到來(lái)。
(3)記得那年的游園活動(dòng)特別熱鬧,游戲很簡(jiǎn)單,似乎所有的人都能中獎(jiǎng),所以獎(jiǎng)品很快就剩得不多了。
(4)我終于也得到了一張獎(jiǎng)票,便興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)處擠滿了人,每個(gè)人都希望得到最后幾份獎(jiǎng)品,我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺(tái),狹小的窗口,發(fā)獎(jiǎng)的人根本看不見(jiàn)領(lǐng)獎(jiǎng)人的臉,只能隨意地從那些伸進(jìn)窗口的揮舞著的手中接過(guò)獎(jiǎng)票,再遞給獎(jiǎng)品,突然問(wèn),我感覺(jué)手心沉甸甸的,是一份獎(jiǎng)品!還來(lái)不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了——獎(jiǎng)品被別人搶了!我忙抬起頭四下搜尋,只見(jiàn)身旁一個(gè)大男孩正在沖我得意地笑。
(5)我沖他喊道:“把獎(jiǎng)品還給我!
(6)他邊走邊嚷:“每個(gè)人都有獎(jiǎng)票,誰(shuí)能搶到就是誰(shuí)的,憑什么還給你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,給我吧?!?br /> (7)他猛地推開(kāi)我,沒(méi)想到竟使我趔趄(liè qiè)在地,他一溜煙跑掉了。
(8)從地上爬起來(lái),我再也忍不住委屈大哭起來(lái)。我邊哭邊走向辦公區(qū),這時(shí)我本能地想到了母親,她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師,她一定能幫我!
(9)母親聽(tīng)我哭哭啼啼敘述完一切,沉默了半晌才說(shuō):“孩子,先系好你的鞋帶吧。”我低頭一看,真的,鞋帶不知什么時(shí)候已松開(kāi)了。我迅速系好鞋帶,然后期待母親幫我要回獎(jiǎng)品,沒(méi)想到她卻平靜地說(shuō):“走吧,我們回家……”
(10)這件事早已過(guò)去,我始終沒(méi)能要回那份本該屬于我的獎(jiǎng)品,為此,我心里不止一次埋怨過(guò)母親。然而,隨著漸漸長(zhǎng)大,十多年來(lái)曾經(jīng)有過(guò)許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白,當(dāng)年的母親是多么用心良苦!
(11)她讓我系好鞋帶,她在我因得不到獎(jiǎng)品而懊惱的時(shí)候,讓我系好鞋帶,因?yàn)椋掖_實(shí)應(yīng)該這樣做。
(12)如果母親任由我哭鬧,我可能會(huì)一輩子對(duì)此事耿(gěng)耿于懷,無(wú)法釋然。生活中本來(lái)就有好多我們想要的東西卻無(wú)法得到,我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢?母親這樣做其實(shí)是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時(shí),不是一味地計(jì)較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一份恬淡的心情對(duì)待生活。
(13)我知道,命運(yùn)給予我們的磨難將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是失去一份獎(jiǎng)品;我同樣知道,對(duì)待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡(jiǎn)單,但我明白生活的真諦就在于此——無(wú)論發(fā)生了什么事,不氣餒,不自怨自艾(yì),永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事,永遠(yuǎn)向前看,總有一天,我能用生命的帶子系住幸福。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
①一如既往:
②自怨自艾:
(2)簡(jiǎn)要概括短文主要內(nèi)容。
(3)第(4)段中“我感覺(jué)手心沉甸甸的”是因?yàn)?
(4)你覺(jué)得文中的母親是一個(gè)什么樣的人?母親讓“我”系好鞋帶的內(nèi)涵是什么?
(5)短文的題目很耐人尋味,請(qǐng)?jiān)囍肺鑫恼掠眠@個(gè)題目的好處。
(6)讀完短文,你有什么感受?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談一談。發(fā)布:2025/2/28 3:0:1組卷:19引用:1難度:0.6
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