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閱讀余秋雨的《三峽》,完成各題。
三峽
余秋雨
      ①在國外,曾有一個外國朋友問我:“中國有意思的地方很多,你能告訴我最值得去的一個地方嗎?一個,請只說一個?!?br />      ②這樣的提問我遇到過許多次了,常常隨口吐出的回答是:“三峽!”
      ③順長江而下,三峽的起點是白帝城。這個頭開得真漂亮。
      ④對稍有文化的中國人來說,知道三峽也大多以白帝城開頭的。李白那首名詩在小學(xué)課本里就能讀到。
      ⑤我讀此詩不到10歲,上來第一句就誤解?!俺o白帝彩云間”,“白帝”當然是一個人,李白一大清早與他告別。這位帝王著一身縞白的銀袍,高高地站立在山石之上。他既然穿著白衣,年齡就不會很大,高個,瘦削,神情憂郁而安詳,清晨的寒風舞弄著他的飄飄衣帶,絢麗的朝霞燒紅了天際,與他的銀袍互相輝映,讓人滿眼都是光色流蕩。他沒有隨從和侍衛(wèi),獨個兒起了一個大早,詩人遠行的小船即將解纜,他還在握著手細細叮嚀。他的聲音也像純銀一般,在這寂靜的山河間飄蕩回響。但他的話語很難聽得清楚,好像來自另一個世界。他就住在山頭的小城里,管轄著這里的叢山和碧江。
      ⑥多少年后,我早已知道童年的誤解是多么可笑,但當我真的坐船經(jīng)過白帝城的時候,依然虔誠地抬著頭,尋找著銀袍與彩霞。船上的廣播員正在吟誦著這首詩,口氣激動地介紹幾句,又放出了《白帝托孤》的樂曲。猛地,山水、歷史、童年的幻想、生命的潛藏,全都涌成一團,把人震傻。
      ⑦《白帝托孤》是京劇,說的是戰(zhàn)敗的劉備退到白帝城郁悶而死,把兒子和政事全都托付給諸葛亮。抑揚有致的聲腔飄浮在回旋的江面上,撞在濕漉漉的山巖間,悲忿而蒼涼。純銀般的聲音找不到了,一時也忘卻了李白的輕捷與瀟灑。
      ⑧我想,白帝城本來就熔鑄著兩種聲音、兩番神貌:李白與劉備,詩情與戰(zhàn)火,豪邁與沉郁,對自然美的朝覲與對山河主宰權(quán)的爭逐。它高高地矗立在群山之上,它腳下,是為這兩個主題日夜爭辯著的滔滔江流。
      ⑨李白時代的詩人,既摯戀著四川的風土文物,又向往著下江的開闊文明,長江于是就成了他們生命的便道,不必下太大的決心就解纜問槳。腳在何處,故鄉(xiāng)就在何處,水在哪里,道路就在哪里。他們知道,長江行途的最險處無疑是三峽,但更知道,那里又是最湍急的詩的河床。他們的船太小,不能不時行時歇,一到白帝城,便振一振精神,準備著-次生命對自然的強力沖撞。結(jié)果,站在盛唐的中心地位的,不是帝王,不是貴妃,不是將軍,而是這些詩人。余光中《尋李白》詩云:
酒入豪腸,七分釀成了月光
剩下的三分嘯成劍氣
繡口一吐就半個盛唐
      ⑩這幾句,我一直看成是當代中國詩壇的罕見絕唱。
?告別白帝城,便進入了長約200公里的三峽。這里所匯聚的力度和美色,鋪排開去2000公里,也不會讓人厭倦。瞿塘峽、巫峽、西陵峽,每一個峽谷都濃縮得密密層層,再緩慢的行速也無法將它們化解開來。連臨照萬里的太陽和月亮,在這里也擠捱不上。對此,1500年前的酈道元說得最好:
兩岸連山,略無闕處。重巖迭嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
--(《水經(jīng)注》)
?他還用最省儉的字句刻畫過三峽春冬之時“(1)”的特點,晴初霜旦時的“(2)”的景致,使后人再難調(diào)動描述的詞章。
?過三峽本是尋找不得詞匯的。只能老老實實,讓嗖嗖陰風吹著,讓滔滔江流濺著,讓迷亂的眼睛呆著,讓一再要狂呼的嗓子啞著。什么也甭想,什么也甭說,讓生命重重實實地受一次驚嚇。千萬別從驚嚇中醒過神來,清醒的人都消受不住這三峽。
?僵寂的身邊突然響起了一些“依哦”聲,那是巫山的神女峰到了。神女在連峰間側(cè)身而立,給驚嚇住了的人類帶來了一點寬慰。好像上天在鋪排這個儀式時突然想到要補上一個代表,讓蠕動于山川間的渺小生靈占據(jù)一角觀禮。被選上的當然是女性,正當妙齡,風姿綽約,人類的真正杰作只能是她們。
?人們在她身上傾注了最瑰麗的傳說,好像下決心讓她汲足世間的至美,好與自然精靈們爭勝。說她幫助大禹治過水,說她與楚襄王幽會,說她在行走時有環(huán)佩鳴響,說她于歸來時渾身異香。但是,傳說歸傳說,她畢竟只是巨石一柱,險峰一座,只是自然力對人類的一個幽默安慰。
?船外,王昭君的家鄉(xiāng)過去了。也許是這里的激流把這位女子的心扉沖開了,顧盼生風,絕世艷麗,卻放著宮女不做,甘心遠嫁給草原匈奴,終逝他鄉(xiāng)。她的驚人行動,使中國歷史也疏通了一條三峽般的險峻通道。
?船外,屈原故里過去了。也許是這里的奇峰交給他一副傲骨,這位比李白還老的瘋詩人太不安分,長劍佩腰,滿腦奇想,縱橫中原,問天索地,最終投身汨羅江,一時把那里的江水,也攪起了三峽的波濤。
?看來,從三峽出發(fā)的人,無論是男是女,都是怪異的。都會卷起一點旋渦,發(fā)起一些沖撞。他們都有點叛逆性;而且都叛逆得瑰麗而驚人。他們都不以家鄉(xiāng)為終點,就像三峽的水拼著全力流注四方。
?三峽,注定是一個不安寧的淵藪。憑它的力度,誰知道還會把承載它的土地奔瀉成什么模樣?
?在船舷上驚叫的外國游客,以及向我探詢中國第一名勝的外國朋友,你們終究不會真正了解三峽。我們了解嗎?我們的船在安安穩(wěn)穩(wěn)地行駛,客艙內(nèi)談笑從容,煙霧繚繞。明早,它會抵達一個碼頭的,然后再緩緩啟航。沒有告別,沒有激動,沒有吟唱。
(選自余秋雨《文化苦旅》,有刪改)
(1)文章開頭,作者說在國外多次遇到外國朋友問中國最有意思的地方是哪里,“我”的回答常常是“三峽!”,請結(jié)合文章內(nèi)容,分析作者為什么這樣說,分條列舉你的理由。
答:
風景優(yōu)美--這里匯聚的力度和美色,鋪排開去2000公里,也不會讓人厭倦;歷史文化積淀豐厚:三峽的開頭是白帝城,白帝城熔鑄著兩種聲音兩番神貌,詩情與戰(zhàn)火,豪邁與沉郁,對自然美的朝覲和對山河主宰權(quán)的爭逐。三峽留存了很多詩句和記憶,很多詩人寫過有關(guān)三峽的詩文。三峽有很多故事、傳說,孕育不平凡的人--三峽是很多歷史文化名人的故鄉(xiāng)(或者:“從三峽出發(fā)的人,都會卷起一點旋渦,發(fā)起一些沖撞,拼力流注四方”。)
風景優(yōu)美--這里匯聚的力度和美色,鋪排開去2000公里,也不會讓人厭倦;歷史文化積淀豐厚:三峽的開頭是白帝城,白帝城熔鑄著兩種聲音兩番神貌,詩情與戰(zhàn)火,豪邁與沉郁,對自然美的朝覲和對山河主宰權(quán)的爭逐。三峽留存了很多詩句和記憶,很多詩人寫過有關(guān)三峽的詩文。三峽有很多故事、傳說,孕育不平凡的人--三峽是很多歷史文化名人的故鄉(xiāng)(或者:“從三峽出發(fā)的人,都會卷起一點旋渦,發(fā)起一些沖撞,拼力流注四方”。)

(2)文章第?和?段引用了酈道元《三峽》中的語句,請根據(jù)進入初中以來所學(xué)的內(nèi)容,將?段的內(nèi)容補充完整。
清榮峻茂
清榮峻茂
   ②
林寒澗肅
林寒澗肅

(3)評論家認為,余秋雨先生善于將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融入他的游記散文中。請結(jié)合這篇文章的內(nèi)容,簡要分析它如何體現(xiàn)了這一特點。
答:
示例一:作者在游歷三峽時,寫神女峰“在連峰間側(cè)身而立”的自然景物,寫神女“幫助大禹治過水”說她“與楚襄王幽會,行走時有佩環(huán)鳴響“,是歷史人物;”人們在她身上傾注了最瑰麗的傳說,好像下決心讓她涉足世間的美“,是歷史感嘆。作者就是這樣善于將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融入游記散文的。
示例二:作者在游歷三峽時,描寫三峽“每個峽谷都濃縮得密密層層,再緩慢的行速也無法將它們化解開來“是寫自然景物;引用1500年前酈道元在水經(jīng)注里描寫三峽的話是歷史人物;”他還用最省儉的字句刻畫三峽,使后人再難調(diào)動描述的詞章“是歷史感嘆。作者就是這樣善于將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融入游記散文的
示例一:作者在游歷三峽時,寫神女峰“在連峰間側(cè)身而立”的自然景物,寫神女“幫助大禹治過水”說她“與楚襄王幽會,行走時有佩環(huán)鳴響“,是歷史人物;”人們在她身上傾注了最瑰麗的傳說,好像下決心讓她涉足世間的美“,是歷史感嘆。作者就是這樣善于將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融入游記散文的。
示例二:作者在游歷三峽時,描寫三峽“每個峽谷都濃縮得密密層層,再緩慢的行速也無法將它們化解開來“是寫自然景物;引用1500年前酈道元在水經(jīng)注里描寫三峽的話是歷史人物;”他還用最省儉的字句刻畫三峽,使后人再難調(diào)動描述的詞章“是歷史感嘆。作者就是這樣善于將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融入游記散文的

【考點】散文
【答案】風景優(yōu)美--這里匯聚的力度和美色,鋪排開去2000公里,也不會讓人厭倦;歷史文化積淀豐厚:三峽的開頭是白帝城,白帝城熔鑄著兩種聲音兩番神貌,詩情與戰(zhàn)火,豪邁與沉郁,對自然美的朝覲和對山河主宰權(quán)的爭逐。三峽留存了很多詩句和記憶,很多詩人寫過有關(guān)三峽的詩文。三峽有很多故事、傳說,孕育不平凡的人--三峽是很多歷史文化名人的故鄉(xiāng)(或者:“從三峽出發(fā)的人,都會卷起一點旋渦,發(fā)起一些沖撞,拼力流注四方”。);清榮峻茂;林寒澗肅;示例一:作者在游歷三峽時,寫神女峰“在連峰間側(cè)身而立”的自然景物,寫神女“幫助大禹治過水”說她“與楚襄王幽會,行走時有佩環(huán)鳴響“,是歷史人物;”人們在她身上傾注了最瑰麗的傳說,好像下決心讓她涉足世間的美“,是歷史感嘆。作者就是這樣善于將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融入游記散文的。
示例二:作者在游歷三峽時,描寫三峽“每個峽谷都濃縮得密密層層,再緩慢的行速也無法將它們化解開來“是寫自然景物;引用1500年前酈道元在水經(jīng)注里描寫三峽的話是歷史人物;”他還用最省儉的字句刻畫三峽,使后人再難調(diào)動描述的詞章“是歷史感嘆。作者就是這樣善于將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融入游記散文的
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
    與稻田重逢
    謝枚瓊
          ①兒時記憶里,散布在村子里的每一塊稻田,都像家里的孩子一樣,有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里,喚起孩子的名字,一貫粗嗓門,而說到稻田呢,開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。
          ②老家地處丘陵地帶,村民往往按其形狀和所在地或其他緣故,給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘,長方形的就叫長條丘,荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的,那就叫新開丘好了。如此等等,不一而足。
          ③每一丘稻田即是每一家的孩子,這是一點也不夸張的比喻。稻田像個碗,裝著村子綿長的日子。
          ④站在老屋門檻外,一抬眼就能看到長豐大丘。長方形,顯得規(guī)整,足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹塘,只要塘里有水,這田里的收成就不愁了,所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時,爺爺靠運氣抓鬮分得了長豐大丘,高興得不亞于中了頭彩,一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見了,半是調(diào)侃半是妒忌地講:轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢,別人又搬不走你的田。
          ⑤田是好田,種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風生水起,一年兩季里,稻子穗穗金黃飽滿。
          ⑥后來,村里對田地進行調(diào)整,長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了,爺爺為此郁悶了好一陣子。當時爺爺已八十高齡,可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,有次新初隨口說了一句:“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍!現(xiàn)在種田也有新法子了呢!”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此,他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。
          ⑦自上世紀90年代起,外面的世界越來越精彩,村子里的年輕人如新初,大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中,稻田的名字逐漸變得暗淡。起始,兩季稻改成一季,后來有的田連一季也不種了,任其雜草叢生。那時的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐,望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤,塘堤也日漸破舊。
          ⑧爺爺奶奶過世后,父母隨我住到了縣城,一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘,以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田,在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里,不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣,把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道:有什么法子呢?又沒有哪個愿意來種。
          ⑨陽春三月的一天,正是水桐花開的時節(jié),母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老家,他不想再南下打工了,打算回來好好種田,問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾,下次給家里送新米來。父親在一旁搭話:“一粒米都不要你送,只管種好。”新初抑制不住高興的心情,話也多了起來。他告訴母親,現(xiàn)在種田可輕松多了,他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具,什么耕整機、插秧機、施肥機,都配了好幾種了,政府給補貼了上萬元,自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里,幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用擔心會垮塌了。
          ⑩一個陽光明媚的周末,我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇,滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田,大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢,如數(shù)家珍。
          ?他們最關(guān)心的當然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中,一眼就能看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠,著實讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。
    (選自《人民日報》,有刪節(jié))(1)根據(jù)時間線索,完成下面表格。
    時間 長豐大丘與春樹塘 家人態(tài)度
    兒時 田里有黑油油的泥,塘里有水 向往、喜愛
    上世紀90年代起 田里雜草叢生,塘里堆滿淤
     
    接到新初電話時
     
    高興、欣喜
    周末回家時 浮起新綠
     
    (2)簡要賞析第④段加點詞的表達效果。
    一腳踩進黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。
    (3)“稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。”讀著該句,此時的你一定會想到了豐收,一定會情不自禁的吟起下面選項中的哪兩句,請選出最符合語境的一項
     

    A.綠樹村邊合,青山郭外斜。
    B.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
    C.正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。
    D.零落成泥碾作塵,只有香如故。
    (4)揣摩標題是理解作者寫作意圖的重要途徑,本文標題是:“與稻田重逢”,你認為好在哪里?

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:65引用:3難度:0.3
  • 2.飄香的生命
          突然,覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時想不起來是什么香味。開始,還以為是某個同事身上的香水味??梢粋€個挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時,有人提醒:“這是桂花香吧?!?br />      這才恍然醒悟,這確實是桂花香?。∮谑?,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚之意。
          瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲疲€不知道它已經(jīng)到過這個世界,已經(jīng)香過這個世界。這時,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。
          當時,這個同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家,而那時,學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過了一夜,他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的,而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時,老大爺已經(jīng)去世了……
          聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因為在那一刻,我們才醒悟,其實我們每個人身旁都有那個開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。
          他們不張揚,是因為他們的生命本就是如此啊!
    (1)給下列加下劃線的字注音。
     
         
     
    人心脾     
     
    零      靜
     

    (2)把下面的陳述句改成反問句。
    聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了。
     

    (3)照樣子把成語補充完整
    例:口是心非
     
     
     
     
     
     
     
     
    (4)第三自然段中畫線句在文中起什么作用?
     

    (5)“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?
     

    (6)《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟?
     

    發(fā)布:2025/3/9 18:30:2組卷:7引用:2難度:0.0
  • 3.閱讀下面的選文,完成小題。
    我煨暖了,你離開的背影
    吳鈞堯
          ①孩子,我想起你的“四腳獸”時代。你十個多月時,你媽媽出公差,我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家,看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具,吸引你注意。你看到五顏六色的玩具,咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉(zhuǎn)身,努起嘴、皺著雙眉,那表情任誰看了,都知道她正努力調(diào)動臉部所有肌肉,催促我“走、走,趕快走”。孩子,我走得急,仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。
          ②我回到七樓家里,望了眼樓下庭院。你一定不知道,你跟我的距離只有短短半分鐘,我卻花了好長一段時間,才把思緒轉(zhuǎn)回寫作計劃。傍晚,我到余媽媽家接你,余媽媽正在廚房忙碌,上午吸引你注意的玩具散落一地,已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處,燈光稀微。你四處張望,欲哭的表情里滿是孤獨、失望。你看見我,先是愣了一下,接著就如一頭奔馳的豹,朝我奔過來。兩只手掌,一前一后,嗒嗒嗒地,聲勢與速度同等威猛。
          ③我大步上前,一把撈起你
          ④孩子,我離開你之前,當然偷偷瞄你。你當時被玩具吸引,沒有回頭。我很好奇,若你玩膩之后,會怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。
          ⑤孩子,我很少與你說,小時候我也曾跟你一樣,搜尋爸爸媽媽的背影。有一次,媽媽帶我進城,我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰,沉迷在甜香中,壓根忘了媽媽什么時候不在了。堂姐促狹地說:“你媽媽不要你了?!蔽一呕艔垙垼奶幩褜げ坏綃寢?,竟相信了堂姐的話,兇猛地哭了。孩子,當時我相信媽媽是我的全部世界,就像你相信,我的胸膛是你永遠的操場。孩子,你年歲漸長之后,是否漸漸感到親情間的某種傾斜,總是長輩費心照看晚輩,晚輩偶一回眸,長輩就感激涕零。
          ⑥下一回,凝望媽媽的背影時,我已經(jīng)是“男人”了。
          ⑦高中畢業(yè)后,我成了一名軍人。
          ⑧新兵訓(xùn)練中,“五百米障礙”是最大的考驗。它的項目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進、通過低矮的鐵絲網(wǎng)。一次操練,看見身高一米九的大個子,攀爬兩公尺高的“矮墻”,竟蹬不過去,一米六多的矮個,反而飛躍而過。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣,正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍,通過“五百米障礙”時,卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關(guān)。
          ⑨當時,每逢假日,媽媽會不顧舟車勞頓來看我。她帶來零食,看著我狼吞虎咽。我常想,當時媽媽的心中,必定是兩難,________。
          ⑩每次分別,我都目送媽媽走上交通車,凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動了,我看見媽媽頻頻揮手,好像在說,別送了,回去吧。
    ?孩子,交通車離開以后,我沒有回到營舍,而是來到五百米障礙場苦練。先持裝備爬竿,再戰(zhàn)矮墻,我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后,測驗成績出色,我望著媽媽上車的地方,喘著粗氣說:“媽媽,我做到了!”
    ?孩子,那一刻我的心情,多么像你,豹一般的四腳獸,快速奔向我。只是我已經(jīng)站了起來,用一個兒子的獨立姿態(tài),輕輕煨暖媽媽的背影。
    【注釋】①煨(wēi):用微火慢慢地煮。
    在“賞美文?學(xué)寫作”的讀寫活動中,老師推薦賞讀《我煨暖了,你離開的身影》,并布置了以下兩個任務(wù),請你完成。
    (1)請根據(jù)文章內(nèi)容,在橫線處補寫出媽媽“兩難”的心理。(30字左右)
    (2)這是一篇語言生動、情感真摯的文章。請自選角度,寫一段賞析性的文字。(不少于100字)

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:2難度:0.6
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