菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年福建省寧德一中高二(上)月考政治試卷(9月份)
>
試題詳情
央視系列節(jié)目《人民法庭》,用鏡頭記錄下了基層法官與老百姓的故事。船頭、茶館、玉米地等都可以設(shè)立法庭。這不僅普及了法律知識,更讓人民了解法律的執(zhí)行絕非冷冰冰地念條文,而是靠法官對法律的忠誠和對人民利益負(fù)責(zé)任的態(tài)度來更好地完成。開辦接地氣的人民法庭( ?。?br />①促進了司法權(quán)向社會基層的下放
②在基層糾紛化解中落實司法為民
③詮釋了法治價值底色,彰顯司法權(quán)威
④加強了普法宣傳,提升群眾法治素養(yǎng)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【考點】
推進公正司法
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:31
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
某區(qū)人民法院主動融入基層社會治理體系,積極推進法院解紛平臺與基層治理平臺融通聯(lián)動,并通過憲法宣傳長廊、法治小景等載體建設(shè)法治文化街,實現(xiàn)矛盾糾紛一攬子收集上報、一盤棋分撥處置、一竿子跟蹤督辦,轄區(qū)矛盾糾紛從多發(fā)頻發(fā)向少訟無訟轉(zhuǎn)變。該做法的成功得益于( ?。?br />①發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢,擴大基層司法職能
②強化普法宣傳,提升人民法治意識
③減少司法訴訟,增強基層治理能力
④聚焦人民訴求,提升司法辦事效率
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/10/16 0:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.7
解析
2.
“被告人某某職務(wù)犯罪一案,現(xiàn)在開庭?!彪S著法槌敲響,一起職務(wù)犯罪案件在M縣人民法院開庭審理,中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行M縣支行的工作人員現(xiàn)場旁聽庭審。旁聽人員緊跟庭審節(jié)奏,聚焦案件爭議焦點,直觀感受了法庭調(diào)查、法庭辯論等庭審環(huán)節(jié)。開展職務(wù)犯罪案件庭審旁聽活動的意義是( )
①確保程序公正,支持法院獨立行使職權(quán)
②維護法律尊嚴(yán),構(gòu)建人權(quán)司法保障體制
③樹立司法權(quán)威,引導(dǎo)人們守好廉潔底線
④推進審判公開,主動接受社會各界監(jiān)督
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/18 2:0:2
組卷:10
引用:2
難度:0.6
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
習(xí)近平總書記強調(diào):“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義?!惫欠ㄖ蔚纳€。
2023年8月,最高人民法院發(fā)布15個人民法院抓實公正與效率、踐行社會主義核心價值觀的典型案例,涉及英雄烈士名譽榮譽保護、誠信經(jīng)營、見義勇為等主題。這些案例,明確支持了正當(dāng)行為免責(zé)、自甘風(fēng)險自負(fù)其責(zé)的基本理念,堅決防止“誰鬧誰有理”“和稀泥”等做法。
當(dāng)社會遇到“扶不扶”“救不救”“管不管”等法律和道德難題時,司法裁判必須亮明態(tài)度、辨明是非。典型案例的判決為行善者撐腰、讓失德者失利,讓廣大群眾認(rèn)識到,法律既是必須遵守的行為規(guī)范,更是保障自身權(quán)利的有力武器。
(1)司法案例是“活教材”,是生動的法治課。結(jié)合材料,運用“全面依法治國”的有關(guān)知識,說明最高人民法院發(fā)布典型案例的價值。
(2)結(jié)合習(xí)近平總書記的論述和最高人民法院發(fā)布的典型案例,某班開展探究學(xué)習(xí)活動,目的是理解我國在法治建設(shè)中如何堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。圍繞探究活動主題,請你做出三點回答。
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正