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某同學(xué)做了一道數(shù)學(xué)題：“已知兩個多項式為A，B，B=3x-2y,求A-B的值．”他誤將“A-B”看成了“A+B”，結(jié)果求出的答案是x-y,那么原來的A-B的值應(yīng)該是（　?。?/h1>

【考點】整式的加減．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/4 17:0:2組卷：1447引用：19難度：0.9
相似題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．如圖，將7張相同的長方形紙片不重疊的放在長方形ABCD內(nèi)，已知小長方形紙片的長為a,寬為b,且a＞b,若未被覆蓋的兩個長方形周長相等，則（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/17 12:30:1組卷：567引用：6難度：0.8

  • 2．某商店在甲批發(fā)市場以每包m元的價格進了40包茶葉，又在乙批發(fā)市場以每包n元（m＞n）的價格進了同樣的60包茶葉，如果商家以每包
    m
    +
    n
    2
    元的價格賣出這種茶葉，賣完后，這家商店（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/16 12:0:2組卷：2151引用：32難度：0.9

  • 3．如果兩個數(shù)只有符號不同，那么我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù)，也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)，零的相反數(shù)是零．一般地，在一個數(shù)前面加上“-”號就表示這個數(shù)的相反數(shù)．如+3的相反數(shù)是-（+3）．實際上，-（+3）=-3；-5的相反數(shù)是-（-5），則-（-5）=5，或者說-（-5）表示-5的相反數(shù)，因此-（-5）=5．
    根據(jù)以上內(nèi)容解答下列各題：
    （1）a-b的相反數(shù)是
    ；
    （2）-（-
    1
    2
    ）=
    ；-（+6）=
    ；-[-（-9）]=
    ；-[-（+2023）]=
    ．

    發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：30引用：0難度：0.7
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