以下是初中生小麗生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。
情境一：小麗近日迷上了《中國詩詞大會》這一節(jié)目，該節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨。
（1）“詩詞大會”的成功體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化具有

源遠(yuǎn)流長、博大精深

源遠(yuǎn)流長、博大精深

的特點。
（2）我們還可以通過哪些途徑了解傳統(tǒng)文化？
情境二：小麗說：“自從我媽生了弟弟后，我就很少得到父母的關(guān)愛，他們很偏心。我不懂為什么要全面實施一對夫妻可以生育兩個孩子的政策?！?br />（3）全面實施一對夫妻可以生育兩個孩子的政策目的是

為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)家庭幸福和社會和諧，使人口長期均衡發(fā)展

為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)家庭幸福和社會和諧，使人口長期均衡發(fā)展

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（4）生育要有計劃，但計劃并非一成不變，而是

要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢的變化而不斷完善

要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢的變化而不斷完善

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情境三：小麗發(fā)現(xiàn)自己家附近有一家日化企業(yè)偷偷向小河排放污水。
（5）小麗應(yīng)該：

她可能會及時向有關(guān)部門舉報

她可能會及時向有關(guān)部門舉報

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（6）理由：

小麗依法行使了監(jiān)督權(quán)，履行了保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，積極承擔(dān)了關(guān)愛社會的責(zé)任等

小麗依法行使了監(jiān)督權(quán)，履行了保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，積極承擔(dān)了關(guān)愛社會的責(zé)任等

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