“他是一粒影響世界的種子。”學生時代的袁隆平善思考、敢提問、勇嘗試，不斷超越自己，這種習慣為他以后走上科研道路、造福人類奠定了基礎。這啟示青少年“做一粒好種子”要（　　）
①學會學習
②以禮待人
③個人至上
④自信自強

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/5 8:0:9組卷：130引用：18難度：0.7

相似題

1．若要給如圖兩幅漫畫定一個主題，你認為最合適的是（　　）

A．要有勇氣質(zhì)疑，注重自我評價

B．改掉自身缺點，追求健康生活

C．培養(yǎng)自強精神，助力青春飛揚

D．克服自卑心理，培養(yǎng)自信品質(zhì)

發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：35引用：3難度：0.5

2．某班決定舉辦一次“誦古詩強信心”學習活動，旨在幫助同學們正確對待考試成績，培養(yǎng)自信、樂觀的生活態(tài)度。下列素材中，符合上述活動主題的是（　?。?br />①長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
②直將云夢吞如芥，不信君山鏟不平
③天生我材必有用，千金散盡還復來
④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：63引用：4難度：0.5
解析
3．元旦假期張華陪爺爺回老家探親，印象中的老家--彭水較為貧窮落后，而現(xiàn)今的彭水真是大變樣：阿依河、摩圍山、蚩尤九黎城等依托自然風光、民族風俗開發(fā)的特色旅游業(yè)蒸蒸日上，很多鄉(xiāng)親們在景點周邊辦起了農(nóng)家樂，不用外出務工也能奔赴小康。新建了好幾所學校，校園優(yōu)美，孩子們在家門口就能享受到良好的教育。依托市政府對少數(shù)民族的扶貧政策，村民們辛勤勞動搞起了生態(tài)養(yǎng)殖，還帶動周邊村鎮(zhèn)建立生態(tài)養(yǎng)殖種植基地共同致富。看到這些張華對老家的未來信心滿滿。
你認為張華的信心來自哪里？
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：20引用：3難度：0.3
解析

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