閱讀材料，完成下列要求。
文化是民族的血脈和靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。
材料一  2022年“文化和自然遺產(chǎn)日”，市文化館組織人員在將軍樓公園開展以鑄牢中華民族共同體意識為主題的“民族團結(jié)進景區(qū)”宣傳活動。將軍樓公園內(nèi)一座雄偉的“筑路忠魂”雕塑映入眼簾，慕生忠將軍指向前方，表情剛毅，與手持“十字鎬”“鐵鍬”等工具的筑路人一起奮戰(zhàn)高原，修筑青藏公路，鑄就了“一不怕苦、二不怕死、頑強拼搏、甘當(dāng)路石、軍民一家、民族團結(jié)”的開路精神。將軍樓公園作為對外免費開放的紅色愛國主義教育基地、4A級旅游景區(qū)，承擔(dān)著“不忘初心，牢記使命，傳承艱苦奮斗的偉大精神，賡續(xù)紅色基因”的學(xué)習(xí)教育功能，更兼具“鑄牢中華民族共同體意識，推動民族團結(jié)進步事業(yè)”的精神內(nèi)涵。歷史的車輪滾滾向前，如今的G市高樓林立，青藏公路和青藏鐵路馳跨越千山萬水。
材料二  勞動精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤，從大禹治水、愚公移山，到“鐵人王進喜”時代楷模張桂梅”……不同時代的勞動模范以自己的行動鑄就了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利，甘于奉獻的偉大勞模精神，幾千年來哺育了勤勞善良的中華民族。有人認為，在智能化時代，無需倡導(dǎo)勞動教育，這種觀點在無形中向?qū)W生傳遞出不正確的價值觀，勞動教育對于人的成長來說，不僅意味著勞動技能的提升，更意味著勞動精神的培育，從農(nóng)耕社會“耕讀傳家久”的傳統(tǒng)，到現(xiàn)代社會“勞動創(chuàng)造幸?！钡捏鹧?，時代在變，勞動的形式在變，但勞動的精神內(nèi)核始終未變，勞動教育是學(xué)生的成長必修課，2022年秋季學(xué)期起，勞動課正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。
（1）結(jié)合材料一，運用文化生活的相關(guān)知識，說明G市文化館在將軍樓公園組織“民族團結(jié)進景區(qū)”宣傳活動的意義。
（2）結(jié)合材料二，運用價值判斷與價值選擇的社會歷史性知識，批駁“在智能化時代，無需倡導(dǎo)勞動教育”這一觀點。
（3）德智體美勞全面發(fā)展的教育目標(biāo)中，勞動教育作為其重要一環(huán)，其重要性不可忽視。假如學(xué)校召開學(xué)生代表大會，你作為學(xué)生代表要向大會提交一份以如何加強勞動教育為主題的提案，請你撰寫兩條提案。（要求：言簡意賅）