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2023-2024學年山東省淄博實驗中學、齊盛高中高三(上)開學物理試卷
>
試題詳情
教材列出的木—木之間的動摩擦因數(shù)為0.30,實驗小組采用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)。實驗中,木塊在重錘的拉動下,沿水平長木板做勻加速運動。
(1)實驗所用重錘質(zhì)量150g左右,下列供選擇的木塊質(zhì)量最合適的是
B
B
;
A.20g
B.260g
C.500g
D.600g
(2)關于實驗操作和注意事項,下列說法正確的有
B
B
;
A.實驗中先釋放木塊,后接通電源
B.調(diào)整定滑輪高度,使細線與板面平行
C.必須滿足細線對木塊拉力與重錘重力大小近似相等
D.必須滿足重錘質(zhì)量遠小于木塊質(zhì)量
(3)實驗得到的一根紙帶如圖乙所示,從某個清晰的點開始,每5個打點取一個計數(shù)點,依次標出0、1、2、3、4、5、6,測得點O與點3.點6間的距離分別為19.90cm、54.20cm,計時器打點周期為0.02s,則木塊加速度a=
1.6
1.6
m/s
2
(保留兩位有效數(shù)字);
(4)實驗測得μ=0.33,大于教材列表中的標值,請寫出兩個可能的原因:
打點計時器與紙帶間存在摩擦力
打點計時器與紙帶間存在摩擦力
,
木板左端高于右端
木板左端高于右端
。
【考點】
探究影響滑動摩擦力的因素
.
【答案】
B;B;1.6;打點計時器與紙帶間存在摩擦力;木板左端高于右端
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:19
引用:4
難度:0.4
相似題
1.
下列與研究影響滑動摩擦力大小因素的物理方法一致的是( ?。?/h2>
A.將電流比作水流
B.曹沖稱象運用的物理方法
C.探究加速度與合外力關系時控制小車質(zhì)量不變
D.通過彈開小球的方法來研究音叉的微小振動
發(fā)布:2024/9/24 1:0:8
組卷:17
引用:2
難度:0.5
解析
2.
用如圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律,把木塊放在固定的水平長木板上,在彈簧測力計的指針左側(cè)輕放一個小紙團,它可以被指針推動。用彈簧測力計水平向右拉木塊,使拉力由零緩慢增大,直至木塊剛開始運動。關于該實驗,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.木塊開始運動前,其受到的摩擦力大于彈簧測力計示數(shù)
B.木塊開始運動前,其受到的摩擦力小于彈簧測力計示數(shù)
C.當彈簧測力計示數(shù)達到某一數(shù)值,木塊剛開始移動時,紙團與指針分離
D.指針左側(cè)小紙團的作用是標記滑動摩擦力大小
發(fā)布:2024/10/19 13:0:2
組卷:120
引用:2
難度:0.6
解析
3.
某物理興趣小組利用圖甲所示裝置測量物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m,用游標卡尺測量遮光片的寬度d,用毫米刻度尺測量兩光電門之間的距離s;
②調(diào)整輕小定滑輪,使細線
;
③將物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片通過光電門A、B的時間t
1
和t
2
,求出物塊運動的加速度大小a;
④多次重復步驟③,得到a的平均值
a
;
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),求出物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ。
(1)測量d時,游標卡尺的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為
cm。
(2)將步驟②補充完整。
(3)物塊的加速度大小a可用d、s、t
1
和t
2
表示為a=
。
(4)物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ可用M、m、
a
和重力加速度大小g表示為μ=
。
發(fā)布:2024/9/2 1:0:8
組卷:55
引用:6
難度:0.8
解析
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