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紅巖(節(jié)選)
羅廣斌楊益言
??前情回顧:
??重慶解放前夕,國(guó)民黨潰逃之際,被囚禁在白公館的一群其產(chǎn)黨人,冒著槍林彈雨越獄。秘密通道出口是一處懸……
??布繩再次垂下,胡浩抓住布繩,蹬著巖石,跳離了地面,正在這時(shí)候,襲來(lái)一陣猛烈的彈雨,胡浩兩手一松,便從巖上摔下。他掙扎著又站起來(lái),重新伸手去抓布繩。他的手尚未觸及布繩,便聽(tīng)見(jiàn)背后幾聲嘶吼。回頭看時(shí),一頭兇惡的狼犬。從黑暗中沖出,尖銳的牙齒,閃著死亡的光,對(duì)準(zhǔn)他的咽喉猛撲過(guò)來(lái)。胡浩不敢遲疑,馬上舉起手上的匕首,略微蹲下。雪亮的刀刃,迎面插進(jìn)了撲上前來(lái)的狼犬的胸部,狼犬嚎叫一聲,帶著嵌在肋骨里的匕首,翻滾下深谷去了。胡浩馬上轉(zhuǎn)身,抓住同志們遞給他的繩索。
??“不準(zhǔn)動(dòng)!”
??一支手槍抵住了他的背脊。
??胡浩兩眼冒火,憤怒地轉(zhuǎn)身面對(duì)著劊子手。
??“舉起手來(lái)!”
??胡浩冷冷一笑,突然,他向前一撲,猛地抱住來(lái)不及開(kāi)槍、也來(lái)不及退讓的匪徒,奮力側(cè)身一滾,兩個(gè)人影糾纏在一起,從半山上墜入了漆黑的深谷……深谷里,立刻傳來(lái)一聲正在跌落中的匪徒絕命的狂叫。
??“走!”齊曉軒噙著熱淚,指揮著人們離開(kāi)懸?guī)r。
??探照燈光向山頭移動(dòng),死死地盯住越獄的人們。罪惡的子彈掃擊著,山頭被一串串火紅的彈流交織著,走在最前面的好幾個(gè)人倒了下去。
??“快走!”齊曉軒大聲喊道,“分散行動(dòng),避開(kāi)探照燈!”
??可是探照燈仍然罩住人群,又是一批人影在掃射中倒下去了。
??這時(shí),一個(gè)人影忽然從前面折回,奔到齊曉軒面前,語(yǔ)氣急促地報(bào)告道:“老袁負(fù)了重傷……前面是警戒線(xiàn),發(fā)現(xiàn)敵人布防。電網(wǎng)附近還有兩座碉堡!”
??“從碉堡旁邊迂回,突破電網(wǎng)!”齊曉軒失血過(guò)多,喉頭干啞地命令著,“你代替老袁領(lǐng)路,堅(jiān)決沖出封鎖線(xiàn)。我繼續(xù)斷后!”
??“你……”
??“快走!”齊曉軒憤聲說(shuō)道,“率領(lǐng)隊(duì)伍,不要管我!”
??探照燈追趕著漸漸分散的人群。流彈不斷劃過(guò)夜空……忽然,光柱掃向齊曉軒,不斷地把他罩住??墒恰}R曉軒并不躲避那灼目的光亮,反而停住了腳步。挺立在光柱之中。他看了看漸漸遠(yuǎn)去的戰(zhàn)友。從容地轉(zhuǎn)回身來(lái),面對(duì)著射向他的無(wú)數(shù)彈流。
??齊曉軒蔑視的目光,俯瞰著山腳下的敵人,矗立在一塊巨大高聳的巖石上,吸引著全部毒彈的襲擊。他決心讓自己的戰(zhàn)友們贏得時(shí)間。轉(zhuǎn)危為安。
??“掃射吧!”他把雙手叉在腰間,一動(dòng)也不動(dòng)地分開(kāi)雙腳,穩(wěn)穩(wěn)地踏住巖石“子彈征服不了共產(chǎn)黨人!”齊曉軒蒼白帶血的臉上露出冷笑,讓鮮血從洞穿的身上流出。染遍了腳下的紅巖……
??突然。一陣響亮的沖鋒號(hào)聲。在耳邊響起。他猛然聽(tīng)出,勝利的號(hào)聲。已經(jīng)來(lái)臨。這勝利的號(hào)角。多么的接近。多么動(dòng)人!華子良終于來(lái)了,在最危急的時(shí)刻趕來(lái)了。黨來(lái)了。勝利的黎明也來(lái)了!
??“?。〗夥跑?!“
??“華子良領(lǐng)著解放軍來(lái)啦!”
??齊曉軒聽(tīng)見(jiàn)一陣狂熱的歡呼與吶喊,禁不住滿(mǎn)臉須眉顫動(dòng),無(wú)限喜悅地傾聽(tīng)著勝利的槍聲指向山下潰散的魔影……探照燈驟然熄滅了??墒驱R曉軒仍然雙手叉腰,張開(kāi)兩腿挺立在鮮血染遍的紅巖上,一動(dòng)也不動(dòng)……
(1)閱讀選文。梳理主要內(nèi)容,完成以下圖表。
胡浩和齊曉軒帶領(lǐng)從白公館秘密通道出來(lái)的共產(chǎn)黨人,與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)生死較量:
屠惡犬→
抱住匪徒墜入深谷
抱住匪徒墜入深谷
→避開(kāi)探照燈→
下令突破封鎖線(xiàn)
下令突破封鎖線(xiàn)
吸引全部毒彈襲擊
吸引全部毒彈襲擊
→勝利的號(hào)角響起
(2)讀下面句子加點(diǎn)的兩個(gè)“一動(dòng)也不動(dòng)”的含義一樣嗎?請(qǐng)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)你的理解。
①“掃射吧!”他把雙手叉在腰間,一動(dòng)也不動(dòng)地分開(kāi)雙腳。穩(wěn)穩(wěn)地踏住巖石。
②探照燈驟然熄滅了??墒驱R曉軒仍然雙手又腰,張開(kāi)兩腿挺立在鮮血染遍的紅巖上,一動(dòng)也不動(dòng)……
不一樣。①句的“一動(dòng)也不動(dòng)”是對(duì)齊曉軒面對(duì)敵人掃射時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě),體現(xiàn)了他掩護(hù)戰(zhàn)友的決心和不畏犧牲的精神;②句中的“一動(dòng)也不動(dòng)”指的是齊曉軒身中數(shù)槍仍不倒下,不屈服,表現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨必勝的堅(jiān)定信念。
不一樣。①句的“一動(dòng)也不動(dòng)”是對(duì)齊曉軒面對(duì)敵人掃射時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě),體現(xiàn)了他掩護(hù)戰(zhàn)友的決心和不畏犧牲的精神;②句中的“一動(dòng)也不動(dòng)”指的是齊曉軒身中數(shù)槍仍不倒下,不屈服,表現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨必勝的堅(jiān)定信念。

(3)試著從胡浩的言行、神態(tài)等方面體會(huì)他的品質(zhì),摘錄令你最感動(dòng)的一處句子,并在下面橫線(xiàn)上做好批注。
摘錄:胡浩冷冷一笑,突然,他向前一撲,猛地抱住來(lái)不及開(kāi)槍、也來(lái)不及退讓的匪徒,奮力側(cè)身一滾,兩個(gè)人影糾纏在一起,從半山上墜入了漆黑的深谷……批注:這句話(huà)運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě),體現(xiàn)了胡浩面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)顧全大局、堅(jiān)毅果敢、不怕?tīng)奚钠焚|(zhì)。
摘錄:胡浩冷冷一笑,突然,他向前一撲,猛地抱住來(lái)不及開(kāi)槍、也來(lái)不及退讓的匪徒,奮力側(cè)身一滾,兩個(gè)人影糾纏在一起,從半山上墜入了漆黑的深谷……批注:這句話(huà)運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě),體現(xiàn)了胡浩面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)顧全大局、堅(jiān)毅果敢、不怕?tīng)奚钠焚|(zhì)。

(4)聯(lián)系全文,結(jié)合文中關(guān)鍵語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)為何用“紅巖“為題?
本文以“紅巖”為題,一是因?yàn)楣适碌陌l(fā)生地在紅巖;二是因?yàn)樵谛≌f(shuō)中,齊曉軒和戰(zhàn)友們?cè)谔营z時(shí),齊曉軒為了掩護(hù)戰(zhàn)友,站在一塊大山巖石上,變成敵人的攻擊目標(biāo),他的鮮血染紅了腳下的巖石。以“紅巖”為題,既點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn),又體現(xiàn)了革命者視死如歸的大無(wú)畏精神。
本文以“紅巖”為題,一是因?yàn)楣适碌陌l(fā)生地在紅巖;二是因?yàn)樵谛≌f(shuō)中,齊曉軒和戰(zhàn)友們?cè)谔营z時(shí),齊曉軒為了掩護(hù)戰(zhàn)友,站在一塊大山巖石上,變成敵人的攻擊目標(biāo),他的鮮血染紅了腳下的巖石。以“紅巖”為題,既點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn),又體現(xiàn)了革命者視死如歸的大無(wú)畏精神。

【考點(diǎn)】小說(shuō)
【答案】抱住匪徒墜入深谷;下令突破封鎖線(xiàn);吸引全部毒彈襲擊;不一樣。①句的“一動(dòng)也不動(dòng)”是對(duì)齊曉軒面對(duì)敵人掃射時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě),體現(xiàn)了他掩護(hù)戰(zhàn)友的決心和不畏犧牲的精神;②句中的“一動(dòng)也不動(dòng)”指的是齊曉軒身中數(shù)槍仍不倒下,不屈服,表現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨必勝的堅(jiān)定信念。;摘錄:胡浩冷冷一笑,突然,他向前一撲,猛地抱住來(lái)不及開(kāi)槍、也來(lái)不及退讓的匪徒,奮力側(cè)身一滾,兩個(gè)人影糾纏在一起,從半山上墜入了漆黑的深谷……批注:這句話(huà)運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě),體現(xiàn)了胡浩面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)顧全大局、堅(jiān)毅果敢、不怕?tīng)奚钠焚|(zhì)。;本文以“紅巖”為題,一是因?yàn)楣适碌陌l(fā)生地在紅巖;二是因?yàn)樵谛≌f(shuō)中,齊曉軒和戰(zhàn)友們?cè)谔营z時(shí),齊曉軒為了掩護(hù)戰(zhàn)友,站在一塊大山巖石上,變成敵人的攻擊目標(biāo),他的鮮血染紅了腳下的巖石。以“紅巖”為題,既點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn),又體現(xiàn)了革命者視死如歸的大無(wú)畏精神。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 22:30:1組卷:12引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.魯濱遜漂流記(節(jié)選)      ①對(duì)這些金幣,銀幣,我真是哭笑不得,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“對(duì)我來(lái)說(shuō),你們有什么用?全都報(bào)廢了!你們這一大堆,還比不上一把餐刀,我不會(huì)用你們,把你們放在船上沉入海底吧!”但轉(zhuǎn)念一想,還是用布包起來(lái)吧,指不定什么時(shí)候用得上。此時(shí),天空已烏云密布,大風(fēng)也越刮越大,只一刻鐘,風(fēng)已十分強(qiáng)勁。當(dāng)務(wù)之急是馬上離開(kāi)這里,晚了恐怕永遠(yuǎn)也上不了岸了。拿定了主意,我就趕快下水。
          ②風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)我已回到自己的(zhàng peng)
     
    里。大風(fēng)刮了整整一夜,第二天早晨,外邊那條船已經(jīng)不見(jiàn)了,我很(chī jīng)
     
    ,但心里感到很幸運(yùn),因?yàn)槲乙恢痹谂θグ岽系乃袞|西,凡是有用的,我都搬來(lái)了。
          ③到此時(shí),我已不再想那條船上的東西了,此時(shí),心里已經(jīng)想到了別的方面,比如,野獸和野人來(lái)了我該怎么辦,如何防備,我對(duì)這個(gè)問(wèn)題(zhuó mó)
     
    了好長(zhǎng)時(shí)間,想出了好多方案。是支個(gè)帳篷,還是挖個(gè)洞穴呢?總之,我后來(lái)決定兩者兼顧,至于具體怎么做,我想說(shuō)明一下也無(wú)妨。
          ④我早就覺(jué)得我那臨時(shí)的棲身之處不能長(zhǎng)住,一個(gè)重要的原因是,這里距海很近,地勢(shì)較低,我相信這對(duì)健康很不利;而另外更重要的原因是,這周?chē)鷽](méi)有淡水,于是我決定搬走,去找一個(gè)較為方便,較有利于健康的地方。
          ⑤依照我的情況,我感到這個(gè)地方應(yīng)考慮這樣幾點(diǎn):第一,像我前面說(shuō)到的那樣,要有利于健康,要有淡水;第二,要能防止烈日的曝曬,要能抵抗生番和(měng shòu)
     
    的襲擊;第三,要能看見(jiàn)大海,方便有一天天從人愿,待某條船路過(guò)時(shí),我應(yīng)當(dāng)可以得救,因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止,我還是不愿放棄這個(gè)希望。在找到適合這些條件的地方時(shí),我在一個(gè)聳立的小山處發(fā)現(xiàn)了一片平地,平地的后面是山坡,陡得像一堵墻,所以不論是人或動(dòng)物,都不能從上面下來(lái)襲擊我;并且在這處山巖上還有一些地方凹進(jìn)去,好像是山洞的入口,不過(guò)并沒(méi)有山洞。
          ⑥我拿定了主意,在這凹地前的綠草地上支起帳篷。
    (1)給文中拼音處填寫(xiě)詞語(yǔ)。
    (2)從選文中找出與下列句子意思相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。
    1)哭也不是,笑也不是,形容處境尷尬,不知如何是好。
     

    2)上天順從人的意愿,指事物的發(fā)展正合自己的心愿。
     

    3)狹小簡(jiǎn)陋的住所或庇護(hù)的地方。
     

    (3)“我很吃驚,但心里感到幸運(yùn)”中“我”感到幸運(yùn)是因?yàn)?
     

    (4)閱讀選文第④⑤兩段,在表格中補(bǔ)充“我”的臨時(shí)棲身處的不足和理想居住地的優(yōu)勢(shì)。
    臨時(shí)棲身處的不足 理想居住地的優(yōu)勢(shì)
    (1)距海很近
    (2)
     

    (3)
     
    (1)
     

    (2)要能防止烈日的曝曬
    (3)要能抵抗生番和猛獸的襲擊
    (4)
     
    (5)從選文中可以看出魯濱遜是一個(gè)怎樣的人?
     

    發(fā)布:2025/2/27 2:0:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 2.名著品讀。
    告別大雁      ①空中傳來(lái)了阿卡的鳴叫聲,可是他再也聽(tīng)不懂她在說(shuō)些什么。“這是怎么回事呀?難道大雁們說(shuō)話(huà)的腔調(diào)全變啦?”他心里茫然不知所措。
          ②他朝他們揮舞自己的尖頂小帽,他沿著海岸大步奔跑,嘴里放聲高喊:“我在這里!我在這里!”
          ③然而,這樣做似乎使得雁群受到了驚嚇,他們飛上天空,朝海面拐過(guò)去。這時(shí)候他總算明白過(guò)來(lái)了!大雁們不知道他已經(jīng)又變成人了,他們認(rèn)不出他來(lái)。他再也沒(méi)有辦法把雁群呼喚到自己的身邊了。
          ④盡管男孩子為自己終于解脫了妖術(shù)蠱惑而興高采烈,然而他覺(jué)得就此要同自己最心愛(ài)的伙伴分道揚(yáng)鑣不免黯然神傷。他坐在沙灘上,雙手捂緊了面孔。
          ⑤過(guò)了半晌,他又聽(tīng)得樸樸的翅膀扇動(dòng)聲。原來(lái)是領(lǐng)頭雁阿卡大嬸,這時(shí)候男孩子一動(dòng)不動(dòng)地靜坐著,她就敢飛得離他近一些。驀地,那熟悉的身影使她豁然開(kāi)朗,她終于看清楚并認(rèn)準(zhǔn)他是誰(shuí)。她便降落在緊靠著他的小岬角上。
          ⑥男孩子喜出望外地歡呼起來(lái),他把老雁阿卡緊緊摟在懷里。別的大雁也都圍了上來(lái),用喙在他身上摩來(lái)擦去,在他身邊擠來(lái)擠去。他們嘰嘰呱呱地叫不停,似乎都在表達(dá)他們的由衷祝賀。他也不停地對(duì)他們說(shuō)著話(huà),感謝他們帶著他做了一次奇妙的旅行。
          ⑦可是大雁們驟然都異樣地沉靜下來(lái),而且從他身邊縮了回去,他們警覺(jué)起來(lái),似乎想說(shuō):“要小心哪,他是一個(gè)真正的人呀。”
          ⑧于是,男孩站起身來(lái),走到領(lǐng)頭雁阿卡面前,他愛(ài)撫著她,還輕輕地拍拍她,又依次撫摸和輕拍那些從最初就同他在一起的老雁。
          ⑨然后,他就離開(kāi)海岸往內(nèi)陸走去。他踏上堤岸,轉(zhuǎn)身看那些鳥(niǎo)群。一群大雁卻悄無(wú)聲息地朝前飛去。男孩子站在那里脈脈深情地目送他們遠(yuǎn)去,心里無(wú)限惆悵,似乎在盼望能夠再一次變成一名叫大拇指的小人兒,再緊隨著雁群飛過(guò)陸地和海洋,遨游各地。
    (1)短文節(jié)選自《
     
    》,作者是瑞典的
     
    。
    (2)本文在人物形象的塑造方面,采取了“變形”這一藝術(shù)手段。變回人之后,動(dòng)物們不同的表現(xiàn)使“尼爾斯”的行為、心理有怎樣的變化?請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容提取關(guān)鍵詞,填一填。
    告別大雁 動(dòng)物的表現(xiàn) 尼爾斯的變化
    空中鳴叫  
     
    雁群受到驚嚇 興高采烈又黯然神傷
    阿卡和雁群認(rèn)出男孩  
     
    雁群異樣地沉靜、警覺(jué)  
     
    大雁悄無(wú)聲息飛走
     
    (3)結(jié)合課內(nèi)外閱讀,給下面內(nèi)容正確排序。
     
    一群北飛的大雁從天上飛過(guò),尼爾斯家的一只鵝受到誘惑也想跟著飛走,尼爾斯抱住了鵝脖子,被鵝帶上了空中。
     
    尼爾斯與大雁建立了深厚的情感,也明白了做人的道理。他決定回到家中。
     
    尼爾斯由于沒(méi)有對(duì)小狐仙兌現(xiàn)諾言而被變成了拇指般大的小人。
     
    在瑞典上空飛行的日子里,尼爾斯不僅欣賞到瑞典美麗的自然風(fēng)光,聽(tīng)到許多古老的傳說(shuō)故事,增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,還飽嘗了風(fēng)險(xiǎn)和苦難。
     
    尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁,領(lǐng)頭雁大受感動(dòng),決定帶著他橫穿瑞典,飛往它們要去的地方。
    (4)七嘴八舌評(píng)人物。(照樣子,結(jié)合具體內(nèi)容試著評(píng)價(jià)“尼爾斯”。)

     

    (5)在本學(xué)期的課外閱讀活動(dòng)中,你一定也讀過(guò)不少優(yōu)秀的世界名著,你最喜歡其中的哪個(gè)情節(jié)?請(qǐng)你用自己的話(huà)簡(jiǎn)單地向大家分享這一情節(jié)吧!
    書(shū)名:《
     

    情節(jié)概要:
     

    發(fā)布:2025/2/27 2:30:1組卷:14引用:2難度:0.5
  • 3.草房子(節(jié)選)
    曹文軒
          等到彩排了,蔣一輪才發(fā)現(xiàn)一件事沒(méi)有考慮到:那個(gè)偽軍連長(zhǎng),在劇本里頭是個(gè)大禿子。他必須是個(gè)禿子,因?yàn)槔镱^許多唱詞與道白,都要涉及禿子,甚至劇情都與禿子有關(guān)。如果他不是一個(gè)禿子,這個(gè)劇本也就不成立了。
          第二天,桑喬就從丁四那里弄來(lái)了一個(gè)豬尿泡,像一位長(zhǎng)官給他的一位立功的下屬戴一頂軍帽那樣,將那個(gè)豬尿泡慢慢地套在了柳三下的頭上,柳三下頓時(shí)成了一個(gè)禿子。
          彩排開(kāi)始,正演到節(jié)骨眼上,豬尿泡爆了,柳三下的黑頭發(fā)露出一綹來(lái)。那形象,笑倒了一片人。桑喬又從丁四那里求得一個(gè)豬尿泡,但用了兩次,又爆了。
          蔣一輪對(duì)柳三下說(shuō),讓他剃個(gè)大光頭。柳三下立即用雙手捂住了自己的頭:“那不行,我不能做禿鶴【注】?!狈路鸩皇且晁陌l(fā),而是要割他的頭。
          快要會(huì)演了,油麻地小學(xué)上上下下就為這么一個(gè)必須的禿頭而苦惱不堪。很快,油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開(kāi)了:“《屠橋》不演了?!贝蠹叶己苓z憾。禿鶴在一旁靜靜地聽(tīng)著,不說(shuō)話(huà)。
          傍晚,孩子們都放學(xué)回去了,禿鶴卻不走,在校園門(mén)口轉(zhuǎn)悠。當(dāng)他看到桑桑從家里走出來(lái)時(shí),連忙過(guò)去:“桑桑,你給我送個(gè)紙條給蔣老師好嗎?”
    “好吧?!鄙I=舆^(guò)紙條。
          禿鶴轉(zhuǎn)身離開(kāi)了校園,不一會(huì)工夫就消失在蒼茫的暮色里。
          蔣一輪打開(kāi)了禿鶴的紙條,那上面工工整整地寫(xiě)著:
          蔣老師:
          我可以試一試嗎?
          陸鶴
          蔣一輪先是覺(jué)得有點(diǎn)好笑,但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來(lái)。
          當(dāng)桑喬看到這個(gè)紙條時(shí),也半天沒(méi)有說(shuō)話(huà),然后說(shuō):“一定讓他試一試?!?br />      禿鶴從未演過(guò)戲,但禿鶴決心演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度,就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。不知是因?yàn)槎d鶴天生就有演出的才能,還是這個(gè)戲在排練時(shí)禿鶴也看過(guò),他居然只花一個(gè)上午就承擔(dān)起了角色。
          在參加會(huì)演的前兩天,所有參加會(huì)演的節(jié)目,先給油麻地小學(xué)的全體師生演了一遍。當(dāng)禿鶴上場(chǎng)時(shí),全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),孩子們?nèi)珶o(wú)一絲惡意。
          禿鶴要把戲演的更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上,他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng),到院子里,借著月光,反反復(fù)復(fù)地練著:
          小姑娘,快快長(zhǎng),
          長(zhǎng)大了,跟連長(zhǎng),
          有得吃有得穿,還有花不完的現(xiàn)大洋…….
    【甲】他將大蓋帽提在手里,露著光頭,就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng),驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著,數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí),是在夏日。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié),寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣,就這么不停地走,不停地做動(dòng)作,額頭竟然出汗了。
          到燈光明亮的大舞臺(tái)演出那天,禿鶴已胸有成竹?!锻罉颉窂难莩鲆婚_(kāi)始,就得到了臺(tái)下的掌聲,接下來(lái),掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵,禿頭在燈光下锃(zèng)光瓦亮?xí)r,評(píng)委們就已經(jīng)感覺(jué)到,桑喬又要奪得一個(gè)好名次了。
    【乙】禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴,一只腳踩在凳子上,從桌上操起一把茶壺,喝得水直往脖子里亂流,然后腦袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我楊大禿瓢,走馬到屠橋……”
          在與紙?jiān)轮苄龝r(shí),一個(gè)兇惡,一個(gè)善良;一個(gè)丑陋,一個(gè)美麗,對(duì)比得十分強(qiáng)烈??梢哉f(shuō),禿鶴把那個(gè)角色演絕了。
          演出結(jié)束后,油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中,而當(dāng)他們忽然想到禿鶴時(shí),禿鶴早已不見(jiàn)了。
          那時(shí),禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上,望著被月光照得波光粼粼的河水。是桑桑第一個(gè)找到了禿鶴,桑桑走到他跟前時(shí),聽(tīng)到了禿鶴的啜(chuò)泣聲。油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了,他們對(duì)禿鶴說(shuō):“我們回家吧。”
          禿鶴用嘴咬住手指,不想讓自己哭出聲來(lái),但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出,幾乎變成了號(hào)啕大哭。
          紙?jiān)驴蘖?,許多孩子也都哭了。
          純凈的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上最英俊的一個(gè)少年……
    【注】禿鶴:陸鶴的外號(hào),因?yàn)殛扂Q是禿頭。
    (1)“禿鶴把那個(gè)角色演絕了”這句話(huà)中,“絕”的意思是
     
    。
    (2)【甲】段,運(yùn)用
     
    的手法寫(xiě)天氣的冷和陸鶴身穿夏衣,寒氣透骨和額頭冒汗,體現(xiàn)陸鶴的認(rèn)真刻苦?!疽摇慷?,對(duì)陸鶴表演的
     
     
    、
     
    等細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)形象,表現(xiàn)陸鶴演出非常賣(mài)力。
    (3)下列對(duì)選文的理解和分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 
     
    。
    A.選文開(kāi)頭五個(gè)自然段為陸鶴出場(chǎng)做了很好的鋪墊。
    B.演出很成功,說(shuō)明陸鶴天生具有表演才能。
    C.陸鶴、紙?jiān)潞秃⒆觽兊目蘼?,表達(dá)了他們演出成功為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)后激動(dòng)、喜悅的心情。
    D.選文情節(jié)生動(dòng),人物描寫(xiě)細(xì)致,場(chǎng)景描寫(xiě)優(yōu)美,體現(xiàn)了曹文軒小說(shuō)的寫(xiě)作特色。
    (4)“禿鶴在一旁靜靜地聽(tīng)著,不說(shuō)話(huà)?!闭?qǐng)聯(lián)系上下文想一想,禿鶴當(dāng)時(shí)心里在想什么?
    (5)選文結(jié)尾“世界上最英俊的一個(gè)少年”指的是
     
    ,從中體會(huì)到作者
     
    的情感。

    發(fā)布:2025/2/27 1:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
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