中國(guó)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，請(qǐng)你參加初一年級(jí)“二十四氣節(jié)之約”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成問(wèn)題。
      寒露和霜降節(jié)氣剛過(guò)，立冬即將到來(lái)，今年的11月8日便是立冬。古往今來(lái)，許多作家文人都對(duì)冬季甲。通過(guò)老舍的《濟(jì)南的冬天》，讓我們感受到了冬天的溫晴。我們企盼走進(jìn)冬天，靜坐窗前，欣賞雪花的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，守住冬天的這片靜謐，拋開心中的憂慮，便會(huì)走進(jìn)（zhù）______蓄著抒情詩(shī)的意境。享受冬天，就是走進(jìn)呼嘯的寒風(fēng)里，不吝（sè）______自信和勇氣，去與冬天較量，讓酷寒鍛造你的意志，與怯懦訣別，心中的堅(jiān)定信念乙。
      對(duì)于二十四節(jié)氣，中國(guó)人當(dāng)然并不陌生，它以溫潤(rùn)的“滴答聲”寫入中國(guó)人的基因里，在每個(gè)中國(guó)人的血脈里留下深痕。這也許是世上最詩(shī)意的歷法，四時(shí)輪回，與你邂逅二十四次，像一封封時(shí)光信箋，悄然告訴你世事變遷。從民謠、諺語(yǔ)到詩(shī)詞文賦，文人們也被節(jié)氣的風(fēng)吹出萬(wàn)千感慨，那些古籍中浸潤(rùn)著詩(shī)意的節(jié)氣，在丙的都市里，熠熠生輝。
（1）根據(jù)拼音填寫適當(dāng)?shù)臐h字。
①zhù

貯

貯

蓄
②吝sè

嗇

嗇

（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將正確的字母選項(xiàng)寫到相應(yīng)的橫線上。
A.油然而生
B.人聲鼎沸
C.情有獨(dú)鐘
甲

C

C

乙

A

A

丙

B

B

（3）文段中畫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確的句子寫在下面。
（4）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，判斷材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性：“鍛造”是

動(dòng)

動(dòng)

詞，“邂逅”是

動(dòng)

動(dòng)

詞，“信箋”是

名

名

詞。
（5）

      初一（1）班的同學(xué)在探討“立”的字源變化，通過(guò)上圖我們可以推測(cè)其本意為①

站立

站立

?！墩f(shuō)文解字》中說(shuō)：“立，住也?！彼浴傲ⅰ币部梢隇椤柏Q起、建樹”等意思。由此可知，在“二十四節(jié)氣”中，“立春、立夏、立秋、立冬”的“立”可引申為②

初始、開始

初始、開始

。
（6）為了讓同學(xué)們對(duì)節(jié)氣知識(shí)有更多的了解，初一（2）班計(jì)劃組織一次有關(guān)“二十四節(jié)氣”的活動(dòng)。請(qǐng)你仿照示例提供三個(gè)活動(dòng)名稱。
示例：二十四節(jié)氣的節(jié)氣諺語(yǔ)收集
活動(dòng)一：

二十四節(jié)氣的古詩(shī)整理

二十四節(jié)氣的古詩(shī)整理

活動(dòng)二：

二十四節(jié)氣的歌曲收集

二十四節(jié)氣的歌曲收集

活動(dòng)三：

二十四節(jié)氣的節(jié)氣燈謎

二十四節(jié)氣的節(jié)氣燈謎