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閱讀下面的文字,完成下列各題。
      朋友的樂(lè)趣在相同中容易見(jiàn)出,朋友的益處卻往往在相異處才能得到?!炯住?bdo class="mathjye-underline">“如切如磋,如琢如磨,”古人常將之用來(lái)譬喻朋友的交互影響。玉石有瑕疵棱角,用一種器具來(lái)切磋琢磨它才能圓融光潤(rùn),才能“成器”。人的性格也難免有瑕疵棱角,如私心、成見(jiàn)、驕矜……多受切磋琢磨,便能洗刷凈盡,臻于完美。
【乙】交友是一件尋常事,人人都有朋友;交友卻也不是一件易事,很少人有真正的朋友。勢(shì)力之交固容易破裂,就是道義之交也有時(shí)不免鬧意氣之爭(zhēng)。王安石與司馬光、蘇軾、程顥諸人在政治和學(xué)術(shù)上的傾軋便是好例。他們個(gè)個(gè)都是好人,彼此有相當(dāng)?shù)挠颜x,而結(jié)果鬧成和市俗人一般。交友之難,從此可見(jiàn)。前人談交友的話說(shuō)得很多?!颈?bdo class="mathjye-underline">例如“朋友有信”“久而敬之”“君子之交淡如水”,待朋友須視如己出,要急難相助,須知護(hù)友之短,像孔子不“假蓋”(借傘)于慳吝的朋友。
(1)文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ),運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.難免
B.臻于
C.意氣
D.視如己出
(2)文段中畫線的甲、乙、丙三句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
A
A

A.甲
B.乙
C.丙

【答案】B;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:8引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.闡釋思維,就是針對(duì)某一話題進(jìn)行概念性解釋或形象化描述的一種思維方式。
          比如關(guān)于“實(shí)事求是”:這種態(tài)度,就是實(shí)事求是的態(tài)度?!皩?shí)事”就是客觀存在著的一切事物,“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系,即規(guī)律性,“求”就是我們?nèi)パ芯?。我們要從?guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā),從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性,那找出周圍事變的內(nèi)部聯(lián)系,作為我們行動(dòng)的向?qū)А?br />(摘自毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》)請(qǐng)以“不忘初心”為主題寫一段文字。要求:(1)所寫文字能運(yùn)用這種思維方式;(2)主題突出、文意完整;(3)字?jǐn)?shù)為50-80字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。

    發(fā)布:2024/11/5 12:30:1組卷:9引用:11難度:0.7
  • 2.對(duì)“獨(dú)立寒秋”一句理解正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 6:0:1組卷:162引用:9難度:0.7
  • 3.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。
          實(shí)施文化層面的精準(zhǔn)扶貧,需要引進(jìn)一批高檔次的文化設(shè)施,以有效促進(jìn)貧困地區(qū)文化的傳承和發(fā)展。有了高檔次的文化設(shè)施,就能保證當(dāng)?shù)夭煌挲g段的人都能夠參與豐富多樣的文化生活。先進(jìn)的文化設(shè)施進(jìn)入到貧困地區(qū)人們的日常生活中,人們的文化生活、精神世界就會(huì)日益豐富充實(shí)。
    ①引進(jìn)高檔次的文化設(shè)施,未必能有效促進(jìn)貧困地區(qū)文化傳承和發(fā)展。
     

     
    。

    發(fā)布:2024/11/5 8:30:1組卷:40引用:5難度:0.5
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