秋天的色彩 秋天是金色的，帶著成熟的香氣，給人們帶來(lái)豐收的喜悅。
秋天是紅色的，有著動(dòng)人的景象，給人們帶來(lái)視覺(jué)上的享受。
秋天是彩色的，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天是灰色的，因?yàn)檫@是一個(gè)枝葉凋殘的時(shí)節(jié)。
秋天是快樂(lè)的，因?yàn)檫@是最后拼搏的階段，要為接下來(lái)的冬天做好準(zhǔn)備；秋天是悲傷的，因?yàn)槎旒磳?lái)臨，這一年快要過(guò)去了。
秋天有很多種顏色，用不同的心情去看，就會(huì)看到不同的顏色?？鞓?lè)的時(shí)候，秋天是燦爛的；悲傷的時(shí)候，秋天是灰暗的。
秋天的色彩會(huì)根據(jù)我們的心情而改變。為何不能為秋天添上鮮艷而美麗的顏色，好好地度過(guò)一個(gè)美好的秋天，珍惜大自然給予我們的恩賜呢？
（1）在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
愛(ài)惜--珍惜珍惜 漂亮--美麗美麗 悲痛--悲傷悲傷
（2）讀短文填空。
秋天的色彩有金色金色、紅色紅色、彩色彩色、灰色灰色，快樂(lè)的時(shí)候，秋天是燦爛燦爛的，悲傷悲傷的時(shí)候，秋天是灰暗的。你認(rèn)為秋天的色彩是藍(lán)色藍(lán)色，因?yàn)?!--BA-->秋天天高氣爽，天空湛藍(lán)秋天天高氣爽，天空湛藍(lán)。
（3）“為何不能為秋天添上鮮艷而美麗的顏色，好好地度過(guò)一個(gè)美好的秋天，珍惜大自然給予我們的恩賜呢？”這個(gè)句子是個(gè)反問(wèn)反問(wèn)句，你能仿寫(xiě)一句嗎？
你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢？你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢？
（4）為什么秋天會(huì)有這么多色彩？
因?yàn)槿擞貌煌男那槿タ?，不同的心情就?huì)看到不同的顏色。因?yàn)槿擞貌煌男那槿タ?，不同的心情就?huì)看到不同的顏色。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】珍惜；美麗；悲傷；金色；紅色；彩色；灰色；燦爛；悲傷；藍(lán)色；秋天天高氣爽，天空湛藍(lán)；反問(wèn)；你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢？；因?yàn)槿擞貌煌男那槿タ?，不同的心情就?huì)看到不同的顏色。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 6:0:1組卷：24引用：1難度：0.3
相似題
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1．課外閱讀
靠自己的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多的小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。“我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推到吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)??！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手有腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻上的小蝸牛在說(shuō)話(huà)。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬……
終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂?！鞍。?yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
（1）讀短文完成填空。
①這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下，最后寫(xiě)小花苗。
②小花苗的“手和腳”指的是。
③小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂，見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要靠的是。
（2）在陽(yáng)光的照耀下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)什么呢？請(qǐng)寫(xiě)幾句話(huà)。發(fā)布：2025/3/10 18:0:1組卷：30引用：4難度：0.1 -
2．課外閱讀。
鴿 子
端木蕻良
鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來(lái)悠揚(yáng)的哨聲。
天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤(pán)旋。鴿子的翻騰，從哨子發(fā)聲的高低變化中，也可以聽(tīng)出來(lái)。
鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。但，翅膀都同樣的矯健。
鴿子的眼睛，透著愛(ài)的光。它們會(huì)用嘴把食物吐出來(lái)喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)大后，自己的一身羽毛就脫落了。這時(shí)，小鴿子會(huì)反過(guò)來(lái)給母親喂食，直到母親的羽毛再次豐滿(mǎn)能飛。
鴿子的翅膀沒(méi)有海鷗那么長(zhǎng)，也沒(méi)有鷂子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠(yuǎn)。
鴿子是喜歡群居的，但也能單獨(dú)飛行，它們?cè)谕瓿勺钸h(yuǎn)的行程的時(shí)候，常常是在單獨(dú)的情況下做到的。
在這種遠(yuǎn)程飛行里，它們幾乎沒(méi)有東西吃，也沒(méi)有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒(méi)有食物，海水也是不能喝的，中途也沒(méi)有地方歇息。
鴿子是最忠誠(chéng)的，它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無(wú)誤地帶到指揮員手中。
鴿哨聲又在我的頭上響起來(lái)了，我聽(tīng)著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺(jué)得整個(gè)天空都在聲音里變小了……（有刪改）
（1）在橫線(xiàn)上填入合適的詞語(yǔ)。的天空的鴿子的哨聲
（2）“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的?！边@句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是。請(qǐng)照樣子寫(xiě)一個(gè)句子：
（3）判斷對(duì)錯(cuò)。
①鴿子總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
②“但，翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。
③作者寫(xiě)這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。
（4）鴿子的翅膀有什么特點(diǎn)？
（5）寫(xiě)一句話(huà)來(lái)贊美鴿子。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：101引用：2難度：0.6 -
3．閱讀短文，回答下面問(wèn)題。
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿(mǎn)了青青的野草，最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄 白云下面馬兒跑
（1）用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)概括這篇短文講了什么。
（2）請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
遼闊--歡躍--
（4）第二自然段突出了草原的特點(diǎn)，第四自然段突出了草原的特點(diǎn)。
（5）請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€(gè)擬人句，抄寫(xiě)在下面的直線(xiàn)上，并仿照此句寫(xiě)一句話(huà)。
（6）第三自然段在文中起了的作用。
（7）認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（8）給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“”上。發(fā)布：2025/3/10 18:30:1組卷：187引用：2難度：0.5