如圖（甲）所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖。
（1）實驗步驟
A．按圖（甲）所示接好電路，閉合開關前，滑片P應置于右右端。
B．滑片P移到適當位置，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1。
C．保持滑片P不動，用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2保持滑片P不動，用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2。
D．保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。
E．移動滑片P的位置，重復步驟B、C、D兩次。
（2）討論交流
小明通過對實驗數據分析，得到結論：串聯電路中各個電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。
另一小組的小芳通過實驗得到結論：串聯電路中各個電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。
你認為小芳小芳的結論更合理。理由是小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同。
（3）小明測電阻R0兩端的電壓時，電壓表示數如圖（乙）所示，則此時R0兩端的電壓為1.21.2V。
（4）小明按圖（甲）所示接好電路，閉合開關S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數，經檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是燈泡L短路或R0斷路燈泡L短路或R0斷路。為進一步確定故障，應將電壓表接滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數。
【考點】探究串聯電路中的電壓規(guī)律．
【答案】右；保持滑片P不動，用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2；小芳；小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同；1.2；燈泡L短路或R0斷路；滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1403難度：0.3
相似題
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1．在“探究串聯電路的電壓規(guī)律”時，小明同學設計了如圖所示的電路。
（1）開關閉合后，電壓表測燈 兩端的電壓。
（2）為了測量BC兩點間的電壓，小明將電壓表接A點的線端改接到C點，閉合開關后，發(fā)現 （填字母序號）。
A.電壓表無示數
B.示數超過電壓表量程
C.電壓表指針反偏
（3）為測兩燈的總電壓，只需改動一根導線，請在圖中在需要改動的導線上打“ד，并畫出新的導線（請畫在答題卡上）。小明繼續(xù)正確實驗，并把數據記錄在下表中。
小明分析以上實驗數據得出了兩個實驗結論：UAB/V UBC/V UAC/V 1.8 1.8 3.5
①串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；
②串聯電路中，各部分電路兩端電壓相等。
（4）實驗結束后，同學們對小明的實驗及其結論進行了交流與評估，下列說法不正確的是 （填字母序號）。
A.結論①可能是在誤差范圍內得出的
B.結論②具有普遍性，任何情況下都成立
C.應更換不同規(guī)格燈泡多次實驗
D.還可以繼續(xù)探究UAC的電壓是否等于電源電壓發(fā)布：2024/12/24 0:30:1組卷：735引用：5難度：0.5 -
2．用如圖所示電路探究串聯電路中電流、電壓的特點。關于該實驗，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/8 15:30:1組卷：349引用：7難度：0.6 -
3．如圖所示，在探究串聯電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/3 8:30:2組卷：1192引用：10難度：0.7
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