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2022年11月“云端交流,相伴成長”活動正式啟動。天南海北的同學(xué)們,通過云端連線,相互認(rèn)識,共同學(xué)習(xí)。閱讀圖文材料,完成下列問題。
材料:地理學(xué)習(xí)小組的5名同學(xué)同一時間截然不同的衣著,引起同學(xué)們的好奇,通過交流,了解到了不同地域11月份的穿衣指南。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)5名同學(xué)截然不同的衣著差異,讓大家真切地感受到了我國氣候
復(fù)雜多樣
復(fù)雜多樣
(復(fù)雜多樣/季風(fēng)氣候顯著)的特點?!把谉岵煌藞觯难b妥妥身上穿”應(yīng)該是
小亮
小亮
同學(xué)所在地的穿衣指南。
菁優(yōu)網(wǎng)
(2)同學(xué)們對小明的穿衣指南十分感興趣,通過查閱資料,了解了該地的氣溫曲線和降水量柱狀圖(如上圖所示)。原來,該地的氣候類型為
溫帶大陸性
溫帶大陸性
氣候,夏熱冬冷,全年少雨,氣溫年較差、日較差均
較大
較大
(較大/較小)。
(3)小聰和小紅同學(xué)交流得知,兩地夏季都是高溫多雨的天氣,冬季氣溫卻相差很大,影響兩地冬季氣溫差異的主要因素是
緯度位置
緯度位置
,小華同學(xué)發(fā)現(xiàn),家鄉(xiāng)所在地氣候與其他地區(qū)差異大,其主要原因是
海拔高,氣溫低
海拔高,氣溫低
。

【答案】復(fù)雜多樣;小亮;溫帶大陸性;較大;緯度位置;海拔高,氣溫低
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/10 9:0:2組卷:13引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.春節(jié)期間,洛陽的小明到哈爾濱去探望爺爺奶奶,同學(xué)小強則隨爸爸媽媽到廣州去旅游。讀圖,完成下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)A、B、C分別為三個城市(洛陽、哈爾濱、廣州)的氣溫曲線和降水柱狀圖,請寫出與該城市相對應(yīng)的氣溫曲線和降水量柱狀圖的代號。
    洛陽:
     
    ;哈爾濱:
     
    ;廣州:
     
    。
    (2)三個城市共同的氣候特征是
     
    ,其中降水最多的城市是
     
    (填城市名稱)。
    (3)洛陽處于
     
    (溫度帶),氣候類型為
     
    。
    (4)哈爾濱處于
     
    地區(qū)(干濕地區(qū)),廣東盛產(chǎn)的水果有
     
    (寫出一種即可)。
    (5)小明出發(fā)前準(zhǔn)備了厚厚的冬衣,小強則很輕松,只帶了T恤和毛衣,說明我國冬季氣溫分布的一個重要特征是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 1:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.讀中國氣候類型、溫度帶分布和我國夏、冬季風(fēng)向示意圖,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)貴州省屬于②
     
    氣候、B
     
    帶。
    (2)氣候類型②③大致以
     
    ——
     
    一線為界,該線還是1月
     
    ℃等溫線和
     
    毫米等降水量線經(jīng)過的地區(qū)。
    (3)我國降水主要集中在
     
    季,其水汽來源于
     
    洋和
     
    洋。
    (4)夏季風(fēng)對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展影響較大,請你列舉兩條
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.讀“某地氣候資料圖”(圖甲)和“我國氣候類型分布示意圖”(圖乙),回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)圖乙中,①氣候類型是
     
    氣候,⑤氣候類型是
     
    氣候。
    (2)圖乙中②③兩種氣候類型的分界線是秦嶺—
     
    一線,大致與我國
     
    毫米年等降水量線一致。
    (3)根據(jù)圖甲中所示氣溫和降水量特點,判斷該地位于圖乙中的
     
    (填數(shù)字能夠)氣候類型區(qū),其氣候特點是
     
    。
    (4)影響①→②→③氣候類型變化的主要因素是
     

    發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:25引用:4難度:0.5
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