以下是某科研小組進行的三組實驗,分析回答問題:
實驗一:選用兩批相同的番茄幼苗,在最適溫度下分別在A、B兩個植物生長箱中培養(yǎng),A箱內的CO2濃度維持 在0.40%,B箱內的CO2濃度維持在0.03%,再分別用不同光照強度的光照射,并比較兩個箱中番茄幼、苗的光合速率,結果如圖1。
實驗二:選品種優(yōu)良的玉米和花生,分別單獨種植和間行種植,生長相同且適宜時間后,分別測植株的光合速率,結果如圖2。
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實驗三:生產上常用生長素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根。為了驗證萘乙酸的生理作用與生 長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機平分為A、B、C蘭組,進行了如下實 驗,24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙遮光,觀察枝條生根情況 A組:去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 B組:不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中C組:不去掉嫩葉,浸于清水中
(1)實驗一的自變量是光照強度和二氧化碳濃度光照強度和二氧化碳濃度,當光照強度為5個單位時,限制光合速率提高的主要外部因素是二氧化碳濃度二氧化碳濃度氣體X會影響番茄幼苗的光合速率。根據(jù)實驗一的結果,某同學要設計實驗來驗證氣體X對番茄幼苗光合作用的影響是促進還是抑制時,他除了要在生長箱中置入不同濃度的氣體X外,最好在5個單位的光照強度、0.40%的二氧化碳濃度下來進行實驗最適當,理由是在此條件下,最容易測定氣體X對光合速率的影響在此條件下,最容易測定氣體X對光合速率的影響
(2)根據(jù)實驗二的結果,當光照強度為1個單位時,玉米單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量<<(“>”、“<”或“=”)間行種楦,花生單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量<< (“>”、“<”或“=”)間行種植。間行種植與單獨種植相比,玉米達到最大光合速率所需的光照強度強強(填“強”或“弱”),間作能夠提高光能利用率,其#現(xiàn)了群落空間結構的垂直垂直(填“垂直”或“水平”)。
(3)實驗三中有22組對照實驗,若B.組生根最多,則說明:嫩葉能產生促進生長的物質(生長素)或萘乙酸促進扦插枝條生根的最適濃度大于10ppm嫩葉能產生促進生長的物質(生長素)或萘乙酸促進扦插枝條生根的最適濃度大于10ppm用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是避免光對植物生根產生影響(或避免光對實驗結果的千擾)避免光對植物生根產生影響(或避免光對實驗結果的千擾)。
【考點】光合作用的影響因素及應用.
【答案】光照強度和二氧化碳濃度;二氧化碳濃度;在此條件下,最容易測定氣體X對光合速率的影響;<;<;強;垂直;2;嫩葉能產生促進生長的物質(生長素)或萘乙酸促進扦插枝條生根的最適濃度大于10ppm;避免光對植物生根產生影響(或避免光對實驗結果的千擾)
【解答】
【點評】
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