閱讀下面短文,按要求做題。
蚊子和獅子 一只蚊子飛向獅子,對(duì)獅子說(shuō):“你一定以為,你比我強(qiáng)大,不過(guò)這種看法是錯(cuò)的。親愛的!我要是攻擊你,你全身的力量都使出來(lái)又能把我怎么樣呢?你用利爪抓我是白費(fèi)力氣,我會(huì)向你證實(shí)我所說(shuō)的話的。來(lái),咱們斗斗看!”
小小的昆蟲嗡嗡嗡地發(fā)出了戰(zhàn)斗的聲音,向獅子沖去,向他最敏銳的部位——鼻子咬去。一而再,再而三進(jìn)行攻擊。
獅子用獸掌拍打蚊子,起初很氣惱,隨后怒不可遏。不過(guò)他抓破的只是自己的面部,對(duì)靈巧的蚊子卻奈何不得。最后獅子渾身血跡,筋疲力盡,只得放棄這場(chǎng)力量懸殊的戰(zhàn)斗。
蚊子嗡嗡嗡地高奏凱歌,勝利飛去。她已忘乎所以,得意揚(yáng)揚(yáng),飛呀飛,竟飛進(jìn)了蜘蛛的網(wǎng)中,蜘蛛爬近她,準(zhǔn)備將她吃掉。
“我戰(zhàn)勝了獅子,是獸中之王,”蚊子在死前想,“而今卻死在一只小小的蜘蛛手中,天理何在?”
(1)這則寓言寫了 蚊子蚊子、獅子獅子和 蜘蛛蜘蛛三種動(dòng)物。
(2)在寫法上,本文通篇都采用的是 BB手法。
A.比喻
B.擬人
C.夸張
(3)文中兩次描寫“嗡嗡嗡地”,對(duì)其正確的理解是 BB。
A.兩次描寫的作用都是一樣的,表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進(jìn)攻的無(wú)畏氣概。
B.兩次描寫的作用不同,第一次表現(xiàn)蚊子的無(wú)畏和勇敢,第二次表現(xiàn)蚊子洋洋自得,驕傲自大。
C.兩次描寫的作用相同,表現(xiàn)蚊子洋洋自得,不可一世的心態(tài)。
(4)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這則寓言的寓意,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC。
A.紙上談兵
B.自食其果
C.驕兵必?cái)?br />(5)蚊子和獅子之間發(fā)生了怎樣的故事?結(jié)局如何?
蚊子和獅子打斗,最終戰(zhàn)勝了獅子。蚊子和獅子打斗,最終戰(zhàn)勝了獅子。
(6)蚊子和蜘蛛之間發(fā)生了怎樣的故事?結(jié)局如何?
蚊子過(guò)于得意,落在了蜘網(wǎng)上,被蜘蛛吃了。蚊子過(guò)于得意,落在了蜘網(wǎng)上,被蜘蛛吃了。
(7)這則寓言告訴我們什么道理?
以已之長(zhǎng)攻敵之短雖然可以取勝,但取得勝利后不能驕傲自滿,要謹(jǐn)慎從事,否則可能在小處受到挫折。以已之長(zhǎng)攻敵之短雖然可以取勝,但取得勝利后不能驕傲自滿,要謹(jǐn)慎從事,否則可能在小處受到挫折。
【答案】蚊子;獅子;蜘蛛;B;B;C;蚊子和獅子打斗,最終戰(zhàn)勝了獅子。;蚊子過(guò)于得意,落在了蜘網(wǎng)上,被蜘蛛吃了。;以已之長(zhǎng)攻敵之短雖然可以取勝,但取得勝利后不能驕傲自滿,要謹(jǐn)慎從事,否則可能在小處受到挫折。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/7 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.1
相似題
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1.課外閱讀
螞蟻和螳螂 在夏天里,螞蟻們每天一大早便起床,辛勤地工作著。
螳螂呢?天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌,游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西,滿山遍野正是花朵盛開的時(shí)候,真是一個(gè)快樂的夏天啊!
螳螂看到螞蟻工作,感到非常奇怪?!拔梗∥浵佅壬?,為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,說(shuō):“在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀!”螳螂聽螞蟻這么說(shuō),就不再理螞蟻?!鞍?!真是麻煩,干嗎要想那么久以后的事呢!”
快樂的夏天結(jié)束了,秋天也過(guò)去了,冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪,螳螂一點(diǎn)食物都找不到,消瘦得不成樣子。
螳螂蹣跚地走在雪地上,心想:我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊!
(1)短文共有
(2)結(jié)合上下文用自己的話說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
游手好閑:
(3)螞蟻和螳螂在夏天都做些什么?
螞蟻:
螳螂:
(4)讀了這篇寓言,你喜歡螞蟻還是螳螂?為什么?發(fā)布:2025/3/7 13:30:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面短文回答問題
小驢兒的理想 小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路,上樓的時(shí)候從樓梯上走,下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。
小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō),大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō):“小驢兒,你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下,咱們當(dāng)鄰居。”小猴說(shuō):“小驢兒,你快蓋吧,到時(shí)候我搬到你的房頂上住,再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了?!?br /> 小驢兒心里美滋滋的。許多年過(guò)去了,懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一塊磚,沒有準(zhǔn)備一根木料,甚至連房基地也沒有選好呢!它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。
又是一個(gè)春天來(lái)了。小驢兒又遇到了燕子,又對(duì)它說(shuō):“等我修好了房子,咱們當(dāng)鄰居?!毖嘧右宦暡豁懙仫w走了。這時(shí),心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái),對(duì)小驢兒說(shuō):“你說(shuō)干就干吧,不要光說(shuō)大話了,”小猴的話刺中了小驢兒的要害,它氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了老半天,它居然仰起頭,跺著腳,發(fā)怒地喊:“我要,我要蓋,蓋一所最高最高的房子!”
(1)從文中找出下列詞語(yǔ)意思相反的詞。
千言萬(wàn)語(yǔ)——
(2)“過(guò)了老半天,它居然仰起頭,跺著腳,發(fā)怒地喊:‘我要,我要蓋,蓋一所最高最高的房子!’”這句話運(yùn)用
(3)根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①小驢兒沒有理想。
②小驢兒用自己的實(shí)際行動(dòng)蓋了一所很高很高的房子。
③燕子和小驢兒是鄰居。
④小猴非常贊同小驢兒的做法。
(4)讀了這篇文章,你明白了什么道理?發(fā)布:2025/3/7 14:0:2組卷:20引用:1難度:0.8 -
3.閱讀。
冒險(xiǎn) 春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對(duì)話。
第一顆種子說(shuō):“我要努力生長(zhǎng)!我要向下扎(zā zh?。?
第二顆種子說(shuō):“我沒你那么堅(jiān)強(qiáng)。我若向鉆,也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽,難(nán nàn )
(1)文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
(2)在橫線上填上合適的詞。
(3)文中誰(shuí)去冒險(xiǎn)了?它為什么要冒險(xiǎn)?用“ ”在文中畫出來(lái)。
(4)你喜歡哪一顆種子?為什么?發(fā)布:2025/3/7 13:0:1組卷:8引用:2難度:0.5