【新的起點(diǎn)新的成長(zhǎng)】
（1）以下是小新生活中的兩個(gè)片段。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，給出合理建議并說明理由。
片段一在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，小新所在組的組長(zhǎng)給他一個(gè)心里沒有集體，有時(shí)愛發(fā)脾氣，不在乎他人感受的評(píng)價(jià)。
片段二小新的同桌云云收到剛剛認(rèn)識(shí)網(wǎng)友周末外出郊游的邀請(qǐng)，征求小新的建議。
片段一中小新的正確做法是 反思自己，有則改之無則加勉反思自己，有則改之無則加勉，理由是 重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，既不盲從，也不忽視重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，既不盲從，也不忽視。
片段二中小新的建議是 婉言拒絕婉言拒絕，理由是 網(wǎng)絡(luò)交往要樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力網(wǎng)絡(luò)交往要樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。當(dāng)我們懷揣著希望與夢(mèng)想進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)這些遺憾呢？
（2）請(qǐng)?jiān)趫D表內(nèi)容中任意選擇兩個(gè)方面作出回答。
| 內(nèi)容 | 我的遺憾 | 我的打算 |
| 學(xué)習(xí)生活 |
上課不夠?qū)Ｐ摹?/div> 上課不夠?qū)Ｐ摹?/div>
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上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作筆記。 上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作筆記。
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| 人際交往 |
小學(xué)時(shí)沒有注重結(jié)交朋友。 小學(xué)時(shí)沒有注重結(jié)交朋友。
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在初中結(jié)交一些有共同興趣愛好的朋友。 在初中結(jié)交一些有共同興趣愛好的朋友。
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| 課余生活 |
不喜歡課外活動(dòng)。 不喜歡課外活動(dòng)。
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多參加學(xué)校的社團(tuán)，多參加學(xué)校的校外活動(dòng)。 多參加學(xué)校的社團(tuán)，多參加學(xué)校的校外活動(dòng)。
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【答案】反思自己，有則改之無則加勉；重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，既不盲從，也不忽視；婉言拒絕；網(wǎng)絡(luò)交往要樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；上課不夠?qū)Ｐ?。；上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作筆記。；小學(xué)時(shí)沒有注重結(jié)交朋友。；在初中結(jié)交一些有共同興趣愛好的朋友。；不喜歡課外活動(dòng)。；多參加學(xué)校的社團(tuán)，多參加學(xué)校的校外活動(dòng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/12 8:0:2組卷：3引用：2難度：0.3
相似題
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1．閱讀材料，回答問題。
小閩最近碰到了一些煩心事，讓我們一起幫她想想辦法。
（1）面對(duì)煩心事一，小閩該如何正確面對(duì)小南的評(píng)價(jià)？煩心事一 同學(xué)小南在班級(jí)微信群里說我高冷、做事情不認(rèn)真等。為此，我很傷心。 煩心事二 我和姍姍形影不離，在同學(xué)眼里，我們是要好的朋友。學(xué)校要推薦一名同學(xué)到縣里參加“強(qiáng)國(guó)有我”主題演講比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了。從那時(shí)起，姍姍就對(duì)我很冷淡，也不再主動(dòng)和我說話。 煩心事三 我最近在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫“行云流水”的網(wǎng)友，我發(fā)現(xiàn)自己的許多見解常常得到對(duì)方的稱贊。我們一有空就在網(wǎng)上聊天，成了無話不談的朋友。但是他經(jīng)常問我的聯(lián)系方式、家庭住址，還邀請(qǐng)我見面。我真的很煩，但又不想失去這名網(wǎng)友，不知道該不該答應(yīng)他。
（2）針對(duì)煩心事二，有同學(xué)認(rèn)為，演講比賽使小閩和姍姍的友誼受到了傷害。你贊同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
（3）針對(duì)煩心事三，你覺得小閩該不該答應(yīng)網(wǎng)友約她見面的請(qǐng)求？請(qǐng)說明理由。發(fā)布：2024/10/19 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.1 -
2．【多把尺量自己】
李俊的老師、班級(jí)同學(xué)、父母對(duì)他的評(píng)價(jià)總體情況如下：熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。
李俊對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)總體情況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺的有些累，有時(shí)我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……
（1）李俊應(yīng)怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？
（2）我們可以運(yùn)用哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己？發(fā)布：2024/10/20 6:0:3組卷：0引用：1難度：0.3 -
3．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由。）
（1）“走自己的路，讓別人去說吧”，這句話告訴我們不需要理睬別人的評(píng)價(jià)。
判斷：
理由：
（2）進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個(gè)子矮而自卑，有人為自己長(zhǎng)得丑而煩惱。
判斷：
理由：
（3）強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為，要認(rèn)識(shí)自己，就要做個(gè)有心人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。
判斷：
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.3
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