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又“訓”了父親一頓
張金剛??①結束晨練時，父親來電話：“搭了個順風車到銀行辦點事，是不是還得戴口罩？走得急，忘戴了。”末了，還怯怯地“呵呵”一聲，像在掩飾他的“過失”。
??②距銀行開門還有兩個小時，我只得重新穿戴整齊，騎車到城西接他。矮小瘦弱的父親躲在空闊的街角，瑟縮著，雙眼盯著我來的方向?？吹剿木綉B(tài)，我生氣了：“來這么早，也不提前打電話？不知道疫情還沒結束呀，還往縣城跑？我?guī)湍戕k不行?。刻韥y！”
??③父親不敢看我，瞅著稀疏的行人車輛，喃喃道：“村里你大叔工地趕早，我就搭他的摩托車來了，你工作忙，沒打電話麻煩你。醫(yī)?？ǜ拿艽a，必須本人來呀！”我自覺言重了：“來了就回家吧，吃早飯。”父親慌了神：“不不不，不餓，辦完就回，這一身土兩腳泥的?！蔽矣稚鷼饬耍骸拔壹也皇悄慵已剑　备赣H慢慢站起，塌著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來；左手又緊緊抓住了我的衣襟。
??④搓了幾搓鞋底，父親進了電梯；又搓了幾搓鞋底，進了家門。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父親只顧搓，不理我。妻子已經把飯盛好了，父親在飯碗間小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋雞蛋：“還不賴，沒打碎！”這一路顛簸，父親得多經心呀，我的氣又來了：“說過多少回了，你和我娘別舍不得吃。再說，坐摩托車抱著雞蛋，多累多危險！”父親又“呵呵”：“這不沒事嘛！”我氣道：“有事就晚了！”
??⑤盛了滿滿一碗面條，加一個荷包蛋、兩根油條，父親吃了個精光，又加一碗，我逗他：“必須吃完?。　备赣H順從地“嗯”了一聲。待收拾碗筷，我佯裝生氣：“不是說不餓嗎？以后不許說假話！”他“呵呵”一下：“好。都吃撐了，剩碗底兒不好！”
??⑥父親坐在偌大的沙發(fā)里，更顯得瘦小，且只坐了個沿兒，雙手局促地在腿上、沙發(fā)上搭來搭去。我遞給他一杯溫開水，他的手才放定。問我娘，問莊稼，問鄉(xiāng)親，問水，問樹，問雞……我問啥，父親應啥。我慌了：原來那個事事拿主意的一家之主哪兒去了？那個問學習、問交友、問過錯、問婚姻、問工作，連珠炮般他問我答、說啥是啥的嚴父哪兒去了？
??⑦父親倒是慢慢輕松下來，說著家里村里的情況，可怎么感覺都像是在向我匯報，且眼神躲閃，沒有絲毫他年輕時、中年時面對我的厲聲厲色。相反，我卻時不時地厲聲厲色起來。
??⑧父親說那天到村頭大槐樹下與鄉(xiāng)親們扯閑篇兒，聽說了醫(yī)?？ǜ拿艽a的事……我急了：“不是告訴你們了嗎？疫情還沒完全結束，別扎堆兒，咋不聽呢？”父親沒底氣地說：“沒事！沒事吧？”然后輕聲“哦”了一聲。
??⑨我心更慌了：此刻坐在沙發(fā)上的父親，怎么那么像被他訓得貼墻站的兒時的我？父親真的老了，真的變小了，小到被兒子“訓”得唯唯諾諾、毫無主張。
??⑩其實，父親還是很“聽話”的。我“訓”他“上房頂摔著咋辦”，他就再沒上房晾曬過東西、掃過雪。我“訓”他“少種些地，累著咋辦”，他就不舍地撂荒了許多較遠的地塊，只揀村中的小塊水澆地種些紅薯，小菜地種些蔬菜。我“訓”他“沒事練熟我給你抄了譜子的那首板胡曲”，他閑下來就練，待我回家拉給我聽。我“訓”他“冬天生爐子，晚上一定蓋好爐蓋，窗戶留條縫兒”，他就每天晚上檢查好幾遍……
???每一次忍不住“訓”了父親，我也很自責。聽母親說，父親從小沒了爹娘，營養(yǎng)跟不上，長得很瘦小。拉扯我們兄弟仨，下過煤窯，下過包工隊，土里刨食，日子緊巴巴。父親又談何容易？
???我偷偷瞟了一眼父親，他還坐在沙發(fā)沿兒上，端著水杯，兩眼瞅瞅窗外，瞅瞅鞋子……我眼前騰起一團霧，迅速走進洗手間，打開水龍頭猛洗臉。完畢，拿出嶄新的口罩，拉父親起來，給他戴好，又塞了一包東西到提兜里。出門，上街，領他辦業(yè)務、買東西，送他回家。其間，又“訓”他過馬路一定跟緊我，一定抄好密碼，有事一定跟我說……
???中午有個應酬，我打電話給妻子。女兒接過電話，劈頭一句：“不準喝酒，你酒精過敏不知道嗎？”我“呵呵”一聲：“知道了。”聽到女兒在電話那邊和她媽說：“放心，我又‘訓’了我爸一頓……”
（1）父親因哪些事被“我”一次次地“訓”？請至少概括出三件。
（2）聯(lián)系上下文，為下面的句子做朗讀設計并闡述理由。（提示：請從重音和語氣兩方面入手。）
父親真的老了，真的變小了，小到被兒子“訓”得唯唯諾諾、毫無主張。
（3）下列對文章內容的理解和寫法的分析，不正確的一項是

B

B

A.文章脈絡清晰，以“我”“生氣——著急——自責”的心情起伏為線索，敘寫了“‘我’訓父親”的一些生活小事。
B.父親在“我”家局促、拘謹的表現(xiàn)，說明父親內心抵觸“我”的苛責但又不敢反駁，這讓我感到莫名的心慌。
C.第?段運用插敘，通過母親的講述來表現(xiàn)父親的辛苦和不易，既加深了我的自責，也表達了我對父親的理解。
D.文章立意新穎，以“訓”示愛，以“厲”達情，可謂處處訓責、時時嗔怪，但又都是愛的體現(xiàn)，讀來真摯動人。
（4）閱讀鏈接材料，結合文章，談談你對“訓”父親這種行為的看法。
【鏈接材料】
??子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”
（選自《論語?為政》）【釋義】子夏問什么是孝道?？鬃诱f：“侍奉父母經常保持和顏悅色最難。遇到事情，由年輕人去做；有好吃好喝的，讓老年人享受，難道這樣就是孝嗎？”