【飛揚青春要有格】
材料一：邱懷德，14歲時出現(xiàn)了走路肢體不協(xié)調(diào)的狀態(tài)，隨后病情越來越嚴重，但卻無法查明病因。他決定自己解決問題：2009年他以645分的高分拿到南京醫(yī)科大學錄取通知書，2016年他被確診為青少年帕金森病，只能通過藥物治療和康復訓練來維持身體的機能。他下定了決心：而今，他不僅繼續(xù)攻讀博士學位，立志推動帕金森病治療方面的研究，還成為了一個扔掉雙拐的肌肉少年。
（1）我們能從邱懷德身上學到哪些優(yōu)秀品質？
（2）請你思考為什么要見賢思齊？
材料二：青春如初春，如朝日，青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性。
（3）結合所學知識，談談你對青春的認識。
為了定格這美好的青春時光，請給自己寫一封信，寄語美好青春。

親愛的自己： 我長大了，正在享受著美好的青春時期！青春的我開始關注自己的形象，但更在意提高自己的文化修養(yǎng)，追求① 內(nèi)在美 內(nèi)在美 ，我知道了可以通過② 寫日記、與他人交流 寫日記、與他人交流 調(diào)節(jié)自己的不良情緒，讓我健康成長。 在這個溫暖的班集體中，我收獲了友情，知道了和異性同學交往要③言語得當、舉止得體；感受到了集體的力量，知道它來源于成員④ 共同的目標和團結協(xié)作 共同的目標和團結協(xié)作 。在這個集體中，同學之間相互包容、友善相待，充滿⑤ 關懷和友愛 關懷和友愛 ，我們相互合作，共同進步。 通過學習，我知道了法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是⑥ 法律由國家強制力保證實施 法律由國家強制力保證實施 ，我會認真學法，正確行使自己的權利，履行好自己的義務。 我會珍惜這短暫的美好時光，努力進取，頑強拼搏，讓青春展現(xiàn)絢麗的風來！

（4）請你補充寄語中空白處的內(nèi)容。（每空答出一點即可）