課外閱讀,完成下列各題。
購買上帝的男孩
①一個男孩捏著一美元硬幣,沿街一家一家商店地詢問:“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主不是不是說沒有,就是就是嫌他在搗亂。
②天快黑時,第二十九家商店店主(熱情 熱烈)熱情熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯普(培養(yǎng) 撫養(yǎng))培養(yǎng)培養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手(架 駕)架架上摔了下來,至今不省(sheng xing)xǐngxǐng人事。醫(yī)生說:“只有上帝才能救他?!卑畹舷耄系垡欢ㄊ莻€奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
③老頭眼圈濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元?!薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是一美元?!崩项^接過硬幣,拿了瓶“上帝之吻”牌飲料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶‘上帝’,就沒事了?!卑畹舷渤鐾猓瑢嬃媳г趹牙?,興沖沖地回到醫(yī)院。
④幾天之后,一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到了醫(yī)院,對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。
⑤。。帕特魯普傷好出院了,。。當(dāng)他看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字時,差點嚇昏過去。院方告訴他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來后,隱居在本市,開了家雜貨鋪。那個醫(yī)療小組就是他重金請來的。
⑥帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經(jīng)出國旅游去了。
⑦后來,帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的,署名是“一個平凡的老人。”信中說:“……我很開心,近況很好……你能有邦迪這個侄兒,實在是太幸運了……真正的上帝,是人們的愛心……”
(1)從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語。
(2)從下面選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的橫線上。
不是……就是……;不是……而是……;不僅……而且……;雖然……但是……
(3)讀第②、③自然段,回答:
①醫(yī)生說:“只有上帝才能救他?!边@話是什么意思?
②“男孩流著淚”是因為心情悲傷悲傷;“老頭眼圈濕潤了”是因為內(nèi)心感動感動。
③聯(lián)系下文,想一想:老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶‘上帝’,就沒事了?”
(4)填空。
①從文中的“隱居隱居”一詞,我們可以看出老頭是一個不喜歡炫耀自己的人。
②根據(jù)老頭的善行,你任務(wù)可以授予他一個怎樣的榮譽稱號:天使天使。
(5)按要求寫話。
在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評選活動中,邦迪和老頭同時獲獎,請你為他們各寫幾句頒獎詞或評語,要求語言精練、句式工整,不少于20字。
邦迪:他是一位善良、懂得感恩的孩子,為了叔叔的健康,懷著純潔而真切的渴望,去“買上帝”,當(dāng)他的叔叔得救后,還不忘去感謝老人。他是一位善良、懂得感恩的孩子,為了叔叔的健康,懷著純潔而真切的渴望,去“買上帝”,當(dāng)他的叔叔得救后,還不忘去感謝老人。
老頭:他是一位充滿愛心的老人,面對一個善良的孩子,他貢獻出了大筆資產(chǎn)去幫助他,但卻不圖回報。他平凡的事跡里透著一種偉大。他是一位充滿愛心的老人,面對一個善良的孩子,他貢獻出了大筆資產(chǎn)去幫助他,但卻不圖回報。他平凡的事跡里透著一種偉大。
【答案】不是;就是;熱情;培養(yǎng);架;xǐng;。;。;悲傷;感動;隱居;天使;他是一位善良、懂得感恩的孩子,為了叔叔的健康,懷著純潔而真切的渴望,去“買上帝”,當(dāng)他的叔叔得救后,還不忘去感謝老人。;他是一位充滿愛心的老人,面對一個善良的孩子,他貢獻出了大筆資產(chǎn)去幫助他,但卻不圖回報。他平凡的事跡里透著一種偉大。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.6
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1.班級開展“詩意青春”主題活動,請你參加。
??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( ?。┠闾ど显姼璧奈滞?,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊;去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面這段文字,完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
“都說國很大,其實一個家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家。”對于中國人而言,家國一體、家國同心,始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強烈的家國擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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