預防校園欺凌,需要國家和社會的努力,更要從我們中學生自身做起。就“校園暴力”問題,某班召開了一次主題班會,請你參與并完成如下任務(wù)。
材料一 近年來,校園暴力事件在社會上引起強烈反響。據(jù)報道,在校園暴力事件中,75%發(fā)生于中學生之間,目前暴露出來的校園暴力事件具有一些共同特征:施暴者多是學生;被毆打者往往敢怒不敢言,任其欺辱。
材料二 2020年10月13日,刑法修正案(十一)草案提請十三屆全國人大常委會進行二次審議,其中第十七條中規(guī)定,已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的,應(yīng)當負刑事責任。
(1)“被毆打者往往敢怒不敢言,任其欺辱”說明了什么?
(2)刑法修正案的修改,對我們青少年預防犯罪有什么啟示?
(3)如果自己或者同學遭遇了校園暴力,如何依法求助?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:2難度:0.4
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1.遭遇校園欺凌是青少年心中的一道傷疤,折射出很多問題,結(jié)合以下漫畫,讓我們一起來探究如何向校園欺凌說不!
【認識欺凌者】(1)結(jié)合圖一說說校園欺凌違反了哪一種規(guī)則?
【忠告施暴者】(2)請你從法律角度對圖二中甲同學的言行提出忠告。
【警醒旁觀者】(3)請你評析圖二中乙同學的行為。
【呵護受暴者】(4)圖二中的丙同學遭遇欺凌后,回家把情況告訴了父母,父母帶他檢查了身體,之后把甲和丁同學告上法庭,要求對方監(jiān)護人賠償醫(yī)療費精神損失費等2000元。請問這屬于什么訴訟?丙同學父母的行動給我們帶來什么啟示?發(fā)布:2024/12/27 20:0:1組卷:10引用:2難度:0.9 -
2.如表校園欺凌行為與侵犯受害者的權(quán)利對應(yīng)正確的是( ?。?br />
選項 行為 侵犯權(quán)利 ① 給同學取侮辱性綽號 受教育權(quán) ② 對同學拳打腳踢 生命健康權(quán) ③ 敲詐、強索金錢或物品 財產(chǎn)權(quán) ④ 將同學關(guān)押幾個小時 人身自由權(quán) 發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:1引用:5難度:0.8 -
3.預防“校園欺凌”離不開青少年自我保護意識的提高,如遭遇校園欺凌,我們應(yīng)該( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:14引用:30難度:0.8
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