當前位置：
試題詳情
分析人物形象。
課文中塑造的人物形象栩栩如生、性格鮮明，請你分別用幾個四字詞語概括出下列主要的人物形象特點。
牛郎：心地善良、勤勞能干。心地善良、勤勞能干。
織女：向往自由、追求幸福。向往自由、追求幸福。
王母娘娘：冷酷無情、鐵石心腸。冷酷無情、鐵石心腸。
【考點】課文理解．
【答案】心地善良、勤勞能干。；向往自由、追求幸福。；冷酷無情、鐵石心腸。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/28 1:30:1組卷：37引用：2難度：0.7
相似題
-
1．下列課題中擬題方式不同于其他各項的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．按課文內容填空
（1）魯迅筆下《好的故事》是的、的、的。
（2）千里鶯啼綠映紅，。南朝四百八十寺，。
（3）《夏天里的成長》以“”這一中心句引領全文，從到，再寫，萬事萬物盡在其中。
（4）臧克家說：“有的人死了，他還活著?！蔽覀儚谋緦W期課文的學習中，我知道了、、等都是這種雖死猶生的人。
（5）東晉時期著名書法家王羲之，有“”之稱，代表作《》被譽為“天下第一行書”。發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．選一選，填一填。
（1）荷葉圓圓的，綠綠的。它是小水珠的，是小蜻蜓的，是小青蛙的，是小魚兒的。
①歌臺
②涼傘
③搖籃
④停機坪
（2）燕子會捉，啄木鳥會捉，青蛙會捉，七星瓢蟲會捉。
①田里的害蟲
②空中的害蟲
③樹干里的害蟲
④棉花葉子上的害蟲
（3）《咕咚》這篇文章告訴我們：
A.遇到任何事情，一定要動腦子想想，不能盲目地跟隨大眾。
B.遇到危險，要聽從別人的話，趕緊逃跑。發(fā)布：2025/3/4 15:30:2組卷：0引用：1難度：0.9