某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成。據(jù)此該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
| 甲組 | 乙組 | |
| 環(huán)境條件 | 陰暗、低溫 | 光照充足、低溫 |
| 實(shí)驗(yàn)材料 | 一定數(shù)量的韭苗 | 與甲組數(shù)量相同的蒜苗 |
| 處理方法 | 將甲、乙兩組植物栽種在相同環(huán)境中一段時(shí)間 | |
光照
光照
。（2）全班同學(xué)討論后認(rèn)為：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是除了變量
不同
不同
外，其他條件因素應(yīng)該 相同
相同
且 適宜
適宜
的實(shí)驗(yàn)。所以，按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究。（3）根據(jù)（2）的要求及假設(shè)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，請(qǐng)補(bǔ)充完整以下你的實(shí)驗(yàn)方案：
| 甲組 | 乙組 | |
| 環(huán)境條件 | ① 陰暗 陰暗 、適宜溫度 |
光照充足、② 適宜的溫度 適宜的溫度 |
| 實(shí)驗(yàn)材料 | 一定數(shù)量的韭菜苗 | 與甲組數(shù)量相同的韭菜苗 |
| 處理方法 | 將甲、乙兩組植物栽種在相同環(huán)境中一段時(shí)間 | |
乙
乙
組植株呈現(xiàn)綠色。【考點(diǎn)】探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素．
【答案】光照；不同；相同；適宜；陰暗；適宜的溫度；乙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.4
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1．科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動(dòng)獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面資料，完成下列問(wèn)題。
有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在窗外的陽(yáng)臺(tái)上忘記吃了，待幾天后竟發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，就把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。
（1）你的問(wèn)題是：能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)你的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
①取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。
②甲放在下培養(yǎng)，乙放在陰暗處培養(yǎng)。
（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：。
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