讀一讀，按要求回答問題
秋的原野（節(jié)選）
      天空被秋風擦拭得干凈而明亮，像一塊藍寶石。村外的那個小塘，也睜著綠瑩瑩的眼睛，凝望這美好的天色。那開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，悠閑地游著，在水面上蕩起一圈圈波紋；它倆顯得天真爛漫，或許是嫌這兒稍微有點兒寂寞吧，于是伸長脖子有節(jié)奏地哦哦地叫著，為寧靜的大自然平添了不少生氣。
      山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們無限的熱情，紅得像一團火焰似的。村前村后，等待收割的稻田，好似一片金色的大海。一陣微風吹過，泛起一排排金色的波浪。稻禾深處，不時傳來村民的陣陣笑聲。
      當天邊出現(xiàn)美麗的晚霞時，村里各家屋頂上也升起了縷縷炊煙。騎在牛背上的牧童吹起了短笛，悠揚的笛聲在晚風里飄得很遠……半空中飛過一隊“人”字形的大雁。孩子們舉起手來，向它們揮舞。大雁們咿咿呀呀，好像在說：“明年見，孩子們!”飛呀，飛呀，大雁們繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊飛去。
（1）作者寫了秋天原野的哪些畫面？請給每一幅圖起一個名字。

池塘秋色圖、楓林紅葉圖、稻田歡歌圖、牧童晚歸圖及大雁南飛圖；

池塘秋色圖、楓林紅葉圖、稻田歡歌圖、牧童晚歸圖及大雁南飛圖；

（2）請摘抄你最喜歡的句子并說說你喜歡它的理由。
摘抄：

天空被秋風擦拭得干凈而明亮，像一塊藍寶石。

天空被秋風擦拭得干凈而明亮，像一塊藍寶石。

喜歡的理由：

運用擬人的修辭，“擦拭”一詞賦予秋風人的動作；運.用比喻的修辭，把秋風吹過的天空比作藍寶石，形象生動地寫出了天空的湛藍透亮。

運用擬人的修辭，“擦拭”一詞賦予秋風人的動作；運.用比喻的修辭，把秋風吹過的天空比作藍寶石，形象生動地寫出了天空的湛藍透亮。