菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中化學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2002年第十二屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悾ㄖ貞c賽區(qū))初賽試卷
>
試題詳情
為了測定某種碳酸鈉晶體(Na
2
CO
3
?xH
2
O)的x值,某學(xué)生將碳酸鈉晶體放入坩堝中加熱至不含結(jié)晶水,發(fā)生的反應(yīng)為 Na
2
CO
3
?xH
2
O
△
Na
2
CO
3
+xH
2
O
實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如下表:
坩堝的質(zhì)量/g
19.50
坩堝+碳酸鈉晶體的質(zhì)量/g
24.14
坩堝+無水碳酸鈉的質(zhì)量/g
21.62
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求x的值。
【考點(diǎn)】
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:32
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
請根據(jù)如圖提示,自編一道簡單的計(jì)算題,并解答.
(1)自編的題目:
解答:
(2)若用密度為1.18g?cm
-3
、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸來配制上圖中的稀鹽酸100g,需要濃鹽酸和水各多少毫升?(水的密度為1.0g?cm
-3
)
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
硝酸(HNO
3
)是一種重要的工業(yè)強(qiáng)酸,廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)化肥、染料、炸藥、醫(yī)藥、冶金、化工等領(lǐng)域。如圖為工業(yè)制備硝酸的流程圖:
(1)二氧化氮中,氮元素的化合價(jià)為
。
(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氮氧化物和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中,會(huì)形成酸雨。請簡述酸雨形成的原因:
。
(3)在上述流程圖的步驟③中,有兩個(gè)生成硝酸的方案:
[方案一]將二氧化氮通入水中,發(fā)生的反應(yīng)為:3NO
2
+H
2
O═2HNO
3
+NO。
[方案二]將二氧化氮和氧氣同時(shí)通入水中,其反應(yīng)原理為:4NO
2
+O
2
+2H
2
O═4HNO
3
。
上述方案中,更符合綠色化學(xué)理念的是方案
(填“—”或“二”),理由是:
。
(4)濃硝酸具有強(qiáng)揮發(fā)性和強(qiáng)腐蝕性,溶于水時(shí)伴隨放出大量的熱,稀釋操作與濃硫酸的稀釋操作相似。市售硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為65%-70%,小穎同學(xué)欲測定某市售硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。她先在燒杯中加入適量水,再將1.0g硝酸溶液樣品滴入其中,然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0%的氫氧化鈉溶液,燒杯內(nèi)溶液pH隨滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化如圖所示。試計(jì)算:小穎所測硝酸溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。
發(fā)布:2024/11/16 8:0:2
組卷:37
引用:1
難度:0.5
解析
3.
化學(xué)興趣小組成員為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別進(jìn)行了圖1的實(shí)驗(yàn)。(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng),過濾后濾渣損失忽略不計(jì),氯化鈣易溶于水)
(1)過濾時(shí)玻璃棒的作用是
;大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
。
(2)化學(xué)興趣小組測定大理石的純度過程中,生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)實(shí)驗(yàn)過程中小紅同學(xué)將過濾所得的濾渣未烘干就直接稱量,這一操作會(huì)導(dǎo)致該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算結(jié)果
。(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(4)化學(xué)興趣小組小蘭同學(xué)設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn),將裝有圖1中相同質(zhì)量物質(zhì)的燒杯和試管放在天平上,使天平平衡,取下試管,使兩種物質(zhì)混合,完全反應(yīng)后將燒杯和試管再放回天平左盤上,根據(jù)兩次稱出的質(zhì)量
(填“能”或“不能”)計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(忽略水的蒸發(fā))
發(fā)布:2024/11/15 17:30:2
組卷:21
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正