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部編版五年級(jí)下冊(cè)《第16課 田忌賽馬》2021年同步練習(xí)卷(2)
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試題詳情
閱讀理解。
魯濱遜漂流記(節(jié)選)
現(xiàn)在,我既然有了小船,就可沿島航行一周,實(shí)現(xiàn)我的夙愿了。為了實(shí)現(xiàn)環(huán)島航行的目的,我要把樣樣事情做得既周到又慎重。為此,我在小船上安裝了一根小小的
桅
桿,并用
貯藏
已久的帆布做了個(gè)帆。你們知道,我從大船上取下的帆布多得很,且一直放在那里沒用過多少。安裝好了桅桿和帆之后,我決定坐船試航一番,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小船走得相當(dāng)不錯(cuò)。于是,我在船的兩頭都做了小抽屜或者可以說是小盒子,里面放食物、日用品和子彈之類的東西,免得它們給雨水或浪花打濕。另外,我又在船
舷
內(nèi)挖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的槽,用來放槍,還做了塊垂板可蓋住長(zhǎng)槽,以防槍支受潮。
我又把我的那把傘安放在船尾的平臺(tái)上。傘豎在那里,像一根桅桿,傘頂張開,正好罩在我頭上,擋住了太陽(yáng),像個(gè)涼篷。
①此后,我常常坐著獨(dú)木舟到海面上游蕩,但從來不敢走遠(yuǎn)。
后來,我急于想看看自己這個(gè)小小王國(guó)的邊界,就決定繞島航行一周。為此,我先往船上裝食物,裝了兩打大麥面包(其實(shí)不如叫大麥餅),又裝了一滿罐炒米(這是我吃得最多的食物)、一小瓶甘蔗酒、半只山羊肉,然后,我還裝了槍和子彈,準(zhǔn)備用來打山羊。另外,我還拿了兩件水手值夜穿的衣服,這我前面也提到過,是我在水手箱子中找到的。這兩件衣服放到船上,一件可以用來作鋪被,一件用來作蓋被。
②我成為這個(gè)島國(guó)的國(guó)王已第六年了,或者說,我流落在這個(gè)荒島已第六年了。
反正怎么說都可以。在這第六年的十一月六日,我開始了這次環(huán)繞小島的航行。(有改動(dòng))
(1)在船的兩頭做小抽屜的用處是什么?
D
D
A.放槍支,以防止受潮。
B.放水手值夜穿的衣服。
C.讓船保持平衡,航行得更快。
D.放食物等東西,避免被打濕。
(2)下列哪項(xiàng)不是魯濱遜決定繞島航行一周后做的準(zhǔn)備工作?
A
A
A.在小船上安裝了望遠(yuǎn)鏡。
B.往船上裝了槍和子彈。
C.往船上裝了大麥面包、炒米、甘蔗酒和半只山羊的肉。
D.拿了兩件水手值夜穿的衣服。
(3)讀文中①②句,說說分別表現(xiàn)出了魯濱遜怎樣的性格特點(diǎn)。
C
C
A.膽小怕事;樂觀平和
B.小心謹(jǐn)慎;消沉悲觀
C.小心謹(jǐn)慎;樂觀平和
D.膽小怕事;消沉悲觀
(4)選文主要寫了有關(guān)魯濱遜的什么內(nèi)容?
魯濱遜環(huán)島航行前的準(zhǔn)備。
魯濱遜環(huán)島航行前的準(zhǔn)備。
(5)用“﹏”畫出文中的比喻句,并說說這樣寫有什么表達(dá)效果。
生動(dòng)形象地寫出了傘的樣子和用途。
生動(dòng)形象地寫出了傘的樣子和用途。
【考點(diǎn)】
小說
;
句子理解與賞析
;
內(nèi)容理解與概括
;
形象分析
;
找關(guān)鍵詞句
.
【答案】
D;A;C;魯濱遜環(huán)島航行前的準(zhǔn)備。;生動(dòng)形象地寫出了傘的樣子和用途。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:42
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
現(xiàn)代文閱讀。
青木瓜之味
肖復(fù)興
??①四年前初春的一個(gè)下午,我去郵局寄信。一個(gè)年輕的女子從后面跑了過來,顯得很興奮:“您是不是肖復(fù)興老師?我讀中學(xué)時(shí)就看過您寫的書。您和書上的照片很像,真沒有想到今天遇見了您!”
??②原來是一位讀者,大概她這番熱情的話,很能夠滿足我的虛榮心,尤其是聽她說她喜歡我寫的一些東西,特別是說她讀中學(xué)的時(shí)候,讀我寫的東西對(duì)她有幫助,一直忘不了。我就像小學(xué)生愛聽表?yè)P(yáng)似的,立刻有些發(fā)暈,找不著北了,站在街頭和她聊了起來,一任身邊車水馬龍,喧嘩不已。
??③從她的話語(yǔ)中,我漸漸地聽明白了,她從小在南方農(nóng)村長(zhǎng)大,沒有考上大學(xué),家里生活難,就跟著鄉(xiāng)親來到北京打エ。今天休息,她是剛才到郵局給家里寄錢,并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢,只是些家常話,卻讓我感到她像是在掏心窩子,一下子竟有些感動(dòng),沒有想到只是寫了一些平常的東西,能夠讓心拉近,縮短距離。于是,我進(jìn)一步犯暈,沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑,不知對(duì)她的熱情如何回報(bào)似的,竟然指著馬路對(duì)面我家住的樓對(duì)地說:“我家就住在那里,你有空,歡迎你到我家做客?!闭f著把地址寫給了她。她高興地說:“太好了,我一定去。”
??④回到家后,我就把這件事當(dāng)作喜帖子,向家人講了,不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭:“你以為你遇到了知己呢?別是個(gè)騙子吧?”可不是,現(xiàn)在騙子可多著呢,你可別忘了狐貍說幾句贊揚(yáng)的話,是為了騙烏鴉嘴里的肉?!薄笆裁??你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來騙你吧!”“要真是找上門來,騙幾個(gè)錢倒沒什么,可別出別的事……”
??⑤一下子,說得我發(fā)懵(měng)。一再回憶街頭和那個(gè)年輕女子的相遇和交談,不像是個(gè)狐貍似的騙子呀,再說,她肯定是讀過我寫的書,要不也說不出書名;并且能對(duì)照著書上的照片認(rèn)出我來呀。但家里的人說的也沒有錯(cuò),誰(shuí)也不會(huì)把騙子兩個(gè)字寫在腦門上,高明的騙子越來越多,防不勝防。這么一想,心里連連后悔,而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天,都有些提心吊膽。
??⑥好在一連好多天過去了,都平安無事。時(shí)間一長(zhǎng),這件事漸漸被淡忘了。
??⑦將近一年過去了,春節(jié)過后的一天,我們?nèi)覐暮⒆拥睦牙鸭疫^完年回家,剛上電梯,開電梯的老太太對(duì)我說:“你先等我一會(huì)兒,前兩天有個(gè)年輕女子來找你,你沒在家,她把帶來的東西放在我那兒了。”不ー會(huì)兒,就拿來一包用廢報(bào)紙包著的東西?;丶掖蜷_包一看,是兩個(gè)青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條,上面寫著幾行小字,落款是“你的一個(gè)讀者”。
??⑧全家都愣在那里,誰(shuí)都說不出一句話來。
??⑨這件事雖已過去四年,但我怎么也忘不了這個(gè)年輕而真誠(chéng)的女子,忘不了這件事情,忘不了這兩個(gè)木瓜??傆浀们虚_木瓜時(shí)的樣子,別看皮那樣青,里面卻是紅紅的,格外鮮艷,特別是那獨(dú)有的清香味道,在房間里飄蕩著,好多天沒有散去。
(選自《讀者》2004年第6期,有改動(dòng))
(1)根據(jù)短文內(nèi)容,梳理故事情節(jié),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的感情變化。
(2)讀第⑧段,此時(shí)家人心里會(huì)想些什么呢?聯(lián)系第④段寫寫他們的內(nèi)心想法。
(3)下列關(guān)于文中年輕女子這個(gè)人物形象的賞析,說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.她“從后面跑過來,顯得很興奮”,從這一動(dòng)作、表情可以體會(huì)到年輕女子很著急。
B.從“太好了,我一定去”這句話中可以體會(huì)到年輕女子對(duì)“我”的喜歡。
C.小紙條落款是“你的一個(gè)讀者”,說明年輕女子不想讓“我”知道她的姓名。
D.年輕女子主動(dòng)上門送“我”兩個(gè)青木瓜,留下小紙條,這一舉動(dòng)充分表現(xiàn)了她對(duì)“我”的敬愛。
(4)下列對(duì)選文的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.文章以小見大,借一件小事告訴我們要禮尚往來。
B.文章詳細(xì)地寫了年輕女子的心理活動(dòng),以她的感情變化貫串全文。
C.文章讓我們感受到現(xiàn)實(shí)生活中不缺善良友愛的人。
D.文章略寫了年輕女子的生活經(jīng)歷,詳寫了“我”和她交往的過程,贊美了年輕女子內(nèi)心質(zhì)樸,真誠(chéng)熱情。
(5)文章的題目與結(jié)尾都提到了青木瓜之“味”,你認(rèn)為它有哪些“味”?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?br />
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:20
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀回答各小題。
外婆和鞋
席慕蓉
①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國(guó)前兩年買的,出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最尋常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個(gè)圓帶子,中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。買的時(shí)候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成了淺灰。鞋底也被磨得一邊高一邊低……
②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí),家住在北投山上沒有課的早上,我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子,大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無法形容,最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面哪一棟是我的家。
④走著走著我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時(shí)間管它。直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張,我在矮墻外大聲地叫起來。
⑤“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑哩。
⑥“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽(yáng)下,曬曬就干了。多方便!多大的姑娘了,穿這么臟的鞋給人笑話。”
⑦以后,每次上山時(shí),外婆總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)其至給我放到床前,然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí),覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽(yáng)呢,還是外婆手上的余溫?
⑧就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西,比如出國(guó)前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好收起來了,這雙拖鞋也就一直留在身邊舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí),便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆溫暖而多皺的手,便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑,和外婆在客廳紗門后面的笑容。
⑨那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
(1)結(jié)合短文,解釋下列詞語(yǔ)。
①囂張:
②淚眼盈盈:
(2)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞:安逸——
反義詞:別致——
(3)用一句話概括第3-7自然段的內(nèi)容。
(4)文中的鞋是一雙什么樣的鞋?用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋樣子的句子。談?wù)劇拔覟槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋”。
(5)“外婆去世的消息傳來以后”,“我”的心情怎樣?請(qǐng)用幾句話寫下來。
(6)“那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返?!边@是一句意味深長(zhǎng)的話,說說你的理解。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
3.
閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
寶葫蘆的秘密(節(jié)選)
不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃?!绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條--沖著他搖尾巴,舔他的手。
后來呢?后來不用說,他們?nèi)歼^上了好日子。我聽了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”直到我長(zhǎng)大了,有時(shí)候還想起它來。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了寶葫蘆--假如我有這么一個(gè),那可就省心了。
我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),上面頂著一個(gè)小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰(shuí)的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝:“
那,我得要一棵最好最好的向日葵,長(zhǎng)得不能再棒的向日葵
?!笨赡侵徊贿^是幻想罷了。
可我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了,我又想到了它?!?bdo class="mathjye-underline">要是我有那么一個(gè)葫蘆,那……”
(1)短文講了兩個(gè)意思,分別是
和
。
(2)請(qǐng)用波浪線畫出你覺得最神奇的句子。
(3)文中的“好日子”指的是
,用一個(gè)詞語(yǔ)來形容這種日子是
。文中畫“
”的部分是對(duì)“我”的
描寫,從中可以看出“我”
的迫切心情。
(4)假如“我”得到了寶葫蘆,“我”會(huì)要些什么呢?請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容推測(cè)一下,把你推測(cè)的內(nèi)容簡(jiǎn)要寫下來。
發(fā)布:2024/11/6 1:30:2
組卷:173
引用:3
難度:0.4
解析
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