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2020-2021學(xué)年遼寧省普通高中高三(上)學(xué)業(yè)水平生物模擬試卷(二)
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試題詳情
研究發(fā)現(xiàn),活躍分裂的動物細(xì)胞多是二倍體細(xì)胞,多倍體細(xì)胞通常不能分裂。科研人員對比了不同動物心臟中二倍體細(xì)胞所占比例以及甲狀腺激素水平,結(jié)果如圖所示。相關(guān)分析不正確的是( ?。?/h1>
A.需抽取不同動物的血液,以測定其甲狀腺激素的濃度
B.心臟組織需經(jīng)過處理獲得單個心肌細(xì)胞,以觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目
C.恒溫動物心臟組織因二倍體細(xì)胞所占比例低,分裂能力較強(qiáng)
D.甲狀腺激素水平與心肌細(xì)胞分裂能力呈負(fù)相關(guān)
【考點(diǎn)】
甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:3
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
某人血液化驗(yàn)結(jié)果顯示甲狀腺激素含量高于正常范圍,胰島素含量則低于正常范圍。上述指標(biāo)異??赡芤穑ā 。?/h2>
A.血糖含量低于正常水平
B.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加快
C.促甲狀腺激素分泌減少
D.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
發(fā)布:2024/10/25 11:30:1
組卷:53
引用:2
難度:0.6
解析
2.
請回答下列有關(guān)人體生物活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以
形式向前傳導(dǎo).興奮在突觸的傳遞過程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至軸突末端,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到
,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制.
(2)高等動物中能夠起體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)主要是
,這些物質(zhì)都是由相應(yīng)的
分泌的.
(3)體液調(diào)節(jié)區(qū)別于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是反應(yīng)速度
(填“快”或“慢”)和作用時間
(填“長”或“短”).
(4)當(dāng)動物缺乏某種激素時,可以通過“飼喂”或“注射法”對激素進(jìn)行人為補(bǔ)充.在下列給出的四種激素中,可以通過“飼喂法”補(bǔ)充的有
(填序號,多選題).
A.生長激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素.
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:15
引用:1
難度:0.5
解析
3.
甲狀腺分泌的甲狀腺激素(TH)可調(diào)節(jié)人體多種生命活動。雙酚A(BPA)是一種有機(jī)化合物,若進(jìn)入人體可導(dǎo)致甲狀腺等內(nèi)分泌腺功能紊亂。下丘腦—垂體—甲狀腺(HPT)軸及BPA作用位點(diǎn)如圖。回答下列問題:
?
(1)據(jù)圖可知,在TH分泌的過程中,過程①②③④⑤⑥屬于
調(diào)節(jié)。
(2)TH是親脂性激素,其作用包括提高
的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;影響神經(jīng)系統(tǒng)的
;TH作用的靶細(xì)胞是
,除了作用與靶細(xì)胞外,激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)還有
的特點(diǎn)。(寫出兩點(diǎn))
(3)甲狀腺過氧化物酶(TPO)是合成TH所必需的酶,且能促進(jìn)甲狀腺上促甲狀腺激素(TSH)受體基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn),進(jìn)入人體的BPA能抑制TPO活性,可導(dǎo)致血液中TH含量
,其原因是
。
發(fā)布:2024/10/22 6:0:4
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
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