閱讀與理解。
致敬,稻田的守望者——袁隆平??①2021年5月22日,袁隆平先生逝世的消息傳來,山河落淚,大地震顫。人們看著餐桌上的米飯,嘆息聲聲,悲痛陣陣,眼前出現(xiàn)袁隆平爺爺?shù)囊粋€個瞬間。
??②1953年8月,剛從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)的袁隆平,懷著滿腔熱血,來到湖南一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)校任教。那時候的中國人,還要為三餐溫飽憂愁,如何解決中國人乃至全世界人民挨餓的問題,開始成為袁隆平的畢生追求。
??③在農(nóng)校的日子里,袁隆平整日與試驗田為伴,他的第一代雜交水稻也從這里誕生。那是1960年的一天,袁隆平驚奇地在試驗田里發(fā)現(xiàn)一株天然雜交水稻。不服輸?shù)脑∑?,要用自己的力量,培植出人工雜交水稻。
??④此后的數(shù)年間,袁隆平俯身稻田,每天頭頂烈日,腳踩爛泥,辛苦研究。科研的道路,最痛苦的就是經(jīng)歷失敗。一次次的失敗,迎來的是質(zhì)疑和嘲笑。袁隆平和助手花了整整6年時間,先后用了1000多個品種,做了3000多次實驗,仍沒有培育成功。但他毫不氣餒(něi),堅持研究,終于在1973年研制成功秈(xiān)型雜交水稻。自此,袁隆平和他的團(tuán)隊,奔騰在更高、更強(qiáng)的雜交水稻地里。
??⑤從人類誕生的那一刻起,饑餓問題就始終存在。民以食為天,國以糧為本,“把飯碗牢牢地端在自己手里”,袁隆平幫我們做到了!“發(fā)展雜交水稻,造福世界人民”成為他畢生的追求。正如袁隆平所言,他有兩個夢想:一個是禾下乘涼夢,一個是雜交水稻覆蓋全球夢。這兩個夢,他一做就是50多年。
??⑥從畝產(chǎn)500千克,到畝產(chǎn)800千克,再到如今畝產(chǎn)1500千克,袁隆平和他的團(tuán)隊,一次次突破科學(xué)的極限,為我們創(chuàng)造著巨大的財富。在袁隆平看來,水稻的更高產(chǎn)量,就是他的一次次新課題。走進(jìn)田野,觀察生長,查看長勢,記錄數(shù)據(jù),他們向著一個個更高的目標(biāo)不斷努力。
??⑦袁隆平院士,是中國雜交水稻的開創(chuàng)者,是當(dāng)代神農(nóng)氏。他的成就不僅屬于中國,更屬于全人類。他在長達(dá)半個多世紀(jì)的研究中,不畏艱難、甘于奉獻(xiàn)、嘔心瀝血、苦苦追求的精神,是一代代中國人的精神財富。
(1)選擇正確的答案,把序號填在題后括號里。
①給加點字選擇正確的意思。
a.畢生 BB
A.完,完結(jié)
B.全,完全
C.姓
b.氣餒CC
A.饑餓
B.魚腐爛
C.沒有勇氣
②自然段⑤中,“這兩個夢,他一做就是50多年”是指 BB。
A.他一覺睡了很久。
B.他為實現(xiàn)夢想堅持研究水稻50多年。
C.他夢想一直沒有實現(xiàn)。
D.他50多年經(jīng)常夢見水稻。
③“山外青山樓外樓,自然探秘永無休。成功易使人陶醉,莫把百尺當(dāng)盡頭?!边@是袁隆平自己寫的詩,用來提醒自己不要滿足現(xiàn)狀,要不斷追求。文中最能體現(xiàn)詩歌中的精神的自然段序號是 DD。
A.③
B.④
C.⑤
D.⑥
(2)細(xì)讀自然段④,從中你知道了袁隆平研究水稻經(jīng)歷過的困難有 一次次失敗一次次失敗、質(zhì)疑質(zhì)疑、嘲笑嘲笑。
(3)自然段④中列出“6年時間”“1000多個品種”“3000多次實驗”幾組數(shù)據(jù),目的是 表現(xiàn)袁隆平對待科學(xué)研究鍥而不舍的態(tài)度和精神表現(xiàn)袁隆平對待科學(xué)研究鍥而不舍的態(tài)度和精神。
(4)讀自然段⑤中畫“ ”的句子,聯(lián)系上下文,你是怎么理解袁隆平這兩個夢想的?
“一個是禾下乘涼夢,一個是雜交水稻覆蓋全球夢?!笔窃∑降闹袊鴫?,實現(xiàn)這兩個夢是他終生的追求。在他的刻苦鉆研與努力下,他研制的雜交水稻從畝產(chǎn)500千克,到畝產(chǎn)800千克,再到如今畝產(chǎn)1500千克,他終于夢想成真。解決了全世界人民的溫飽問題。成為雜交水稻之父。“一個是禾下乘涼夢,一個是雜交水稻覆蓋全球夢?!笔窃∑降闹袊鴫?,實現(xiàn)這兩個夢是他終生的追求。在他的刻苦鉆研與努力下,他研制的雜交水稻從畝產(chǎn)500千克,到畝產(chǎn)800千克,再到如今畝產(chǎn)1500千克,他終于夢想成真。解決了全世界人民的溫飽問題。成為雜交水稻之父。
【答案】B;C;B;D;一次次失?。毁|(zhì)疑;嘲笑;表現(xiàn)袁隆平對待科學(xué)研究鍥而不舍的態(tài)度和精神;“一個是禾下乘涼夢,一個是雜交水稻覆蓋全球夢?!笔窃∑降闹袊鴫?,實現(xiàn)這兩個夢是他終生的追求。在他的刻苦鉆研與努力下,他研制的雜交水稻從畝產(chǎn)500千克,到畝產(chǎn)800千克,再到如今畝產(chǎn)1500千克,他終于夢想成真。解決了全世界人民的溫飽問題。成為雜交水稻之父。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/13 8:0:8組卷:3引用:1難度:0.1
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空。”意思是,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
相關(guān)試卷