菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河北省保定市定州市八年級(下)期中物理試卷
>
試題詳情
“奮斗者”號在馬里亞納海溝創(chuàng)造了10909m的中國載人深潛新紀(jì)錄,激發(fā)了小明同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的興趣,如圖甲、乙、丙是小明同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)的裝置。
(1)若在使用壓強(qiáng)計前,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過
A
A
(選填字母)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
A.拆除軟管重新安裝
B.從U形管內(nèi)向外倒出適量水
C.向U形管內(nèi)添加適量水
(2)在乙圖中若改變探頭的朝向,U形管內(nèi)液面高度差將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”);比較乙、丙兩圖可知,同一深度,
液體密度越大
液體密度越大
,液體壓強(qiáng)越大;比較
甲、乙
甲、乙
兩圖可說明三峽大壩為何修建成上窄下寬的形狀。
(3)若圖丙的實驗中U形管左右兩側(cè)水面的高度差為5cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與管外大氣壓之差為
500
500
Pa。
(4)小明同學(xué)提出若U形管左右兩側(cè)液面的高度若較小,測量時會導(dǎo)致較大誤差,下面操作能增大U形管左右兩側(cè)液面高度差的操作是
B
B
(選填字母)。
A.將U形管換成更細(xì)的
B.U形管中換用密度更小的液體
(5)小明同學(xué)將U形管與一玻璃管側(cè)壁相連,如圖丁所示,現(xiàn)用一電吹風(fēng)對準(zhǔn)玻璃管口不斷吹氣,則
a
a
(選填“a”或“b”)側(cè)的液面較高。
[拓展]
同組的小張同學(xué)找來了兩個完全相同的圓柱形容器,如圖所示,在兩個容器內(nèi)分別裝入等質(zhì)量的水和酒精,把壓強(qiáng)計的探頭放到距兩容器底部相同距離的A、B兩點(diǎn),觀察兩次U形管內(nèi)液面高度差分別為Δh
1
和Δh
2
,則Δh
1
<
<
Δh
2
(選填“>”“<”或“=”)。(ρ
水
>ρ
酒
)
【考點(diǎn)】
探究液體內(nèi)部各個方向上的壓強(qiáng)
;
探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
;
探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實驗的氣密性檢驗
;
探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)
.
【答案】
A;不變;液體密度越大;甲、乙;500;B;a;<
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/5 8:0:8
組卷:22
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
用如圖甲所示的裝置,探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素。
①實驗前應(yīng)檢查圖示壓強(qiáng)計裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
(選填“漏氣”或“不漏氣”);
②實驗中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可以用壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)液面的
來表示。
③為了探究液體密度對液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的影響,應(yīng)分別將壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜放在圖乙中
(填字母)兩個位置處進(jìn)行實驗。
④小延自制了一個簡易壓強(qiáng)計,如圖丁所示,把簡易壓強(qiáng)計浸入水中,橡皮膜
(選填“上凹”或“下凸”),增加簡易壓強(qiáng)計在水中的深度,細(xì)玻璃管中液柱會
(選填“上升”或“下降”)。
發(fā)布:2024/9/17 16:0:8
組卷:59
引用:1
難度:0.5
解析
2.
(1)這個學(xué)期我們做了不少的探究實驗,①如圖1,為了探究壓力的作用效果與
的關(guān)系,可以得到的初步結(jié)論是:
。
②如圖2(a)、(b)、(c)所示的實驗,是為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),已知ρ
鹽水
>ρ
水
>ρ
煤油
,可得出的初步結(jié)論是:
。
(2)這個學(xué)期我們又學(xué)會了一項新技能,就是用理論推導(dǎo)的方式對所學(xué)的公式進(jìn)行推導(dǎo)或分析,比如為了解釋浮力產(chǎn)生的原因,如圖3所示,若密度為ρ
液
,設(shè)想一個高為h、截面積為S的圓柱體,浸沒在液體中,其上、下表面距水面深度分別為h
1
、h
2
。我們求出圓柱體上、下表面受到液體的壓力差,發(fā)現(xiàn)它跟物體受到的浮力大小相等,請你寫出推導(dǎo)過程。F
2
-F
1
=
。
發(fā)布:2024/10/5 19:0:1
組卷:29
引用:1
難度:0.6
解析
3.
如圖所示,在“探究影響液體壓強(qiáng)的因素”的實驗中:(已知U形管內(nèi)裝水)
(1)實驗前,用手輕按橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面幾乎不動,說明裝置
(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)使用前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面有高度差(左低右高),則接下來應(yīng)該
;
A.從形管右端倒出部分水
B.取下軟管,重新安裝
C.在U形管左端加入一些水
(3)在甲圖中若改變探頭的朝向,U形管內(nèi)液面高度差將
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)比較甲、乙兩圖可知,同一深度,
,液體壓強(qiáng)越大;比較
兩圖可說明三峽大壩為何修建成上窄下寬的形狀;
(5)另有一小組同學(xué)將U形管與一玻璃管側(cè)壁相連,如圖丁所示?,F(xiàn)用一電吹風(fēng)對準(zhǔn)玻璃管口不斷吹氣,則
(選填“a”或“b”)側(cè)的液面較高。
發(fā)布:2024/8/19 4:0:1
組卷:22
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正