人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水，化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成 （裝置如圖 ）。
（1）甲組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器 （圖①所示 ）凈化池塘水，其中活性炭的作用是 吸附色素、異味等吸附色素、異味等，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四種水中屬于純凈物的是 蒸餾水蒸餾水。
（2）實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是 O2O2（寫化學(xué)式 ），檢驗(yàn)該氣體的方法是 把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣。
（3）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì) 肥皂水肥皂水；生活中使硬水軟化的一種常用方法是 煮沸煮沸。
（4）舉出生活中一種節(jié)約用水的方法 利用洗菜水澆花利用洗菜水澆花。
【答案】吸附色素、異味等；蒸餾水；O2；把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣；肥皂水；煮沸；利用洗菜水澆花
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/5 13:0:10組卷：20引用：1難度：0.5
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1．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：61引用：2難度：0.6 -
2．下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：150引用：8難度：0.5 -
3．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：367引用：18難度：0.5
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