羽凡大腦突然有個疑問：電磁鐵的磁力大小與線圈有關(guān)嗎？于是他又進行了探究。以下是他畫的示意圖（說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同）
?
（1）探究電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系時，應(yīng)選擇上面的圖
甲
甲
和圖
乙
乙
進行實驗。
（2）探究“電磁鐵的磁力大小與線圈中電流強度是否有關(guān)”的問題，羽凡選擇了圖甲和圖丙實驗裝置，因為實驗中要改變的因素是
電流強度
電流強度
，不改變的因素是
線圈圈數(shù)
線圈圈數(shù)
羽凡這做的是一組
對比
對比
（填對比或模擬）實驗。
（3）依據(jù)實驗記錄得出結(jié)論：電路中的電池越多，電磁鐵的磁力就越
強
強
。
（4）拿著一枚小磁針靠近圖甲裝置鐵芯下端，發(fā)現(xiàn)小磁針的北極被吸引，則可以推測甲裝置中鐵芯的下端是
南
南
極。

【答案】甲；乙；電流強度；線圈圈數(shù)；對比；強；南

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/24 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.6

相似題

1．奇妙小組在實驗課上組裝了電磁鐵，準(zhǔn)備進行相關(guān)研究。
（1）電磁鐵制作完成后，奇奇將電磁鐵接近大頭針，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線鐵芯上吸引了大頭針。這說明接通電路后，電磁鐵產(chǎn)生了

，再將電路斷開，觀察到大頭針

，這說明此時電磁鐵

。
（2）電磁鐵制作成功后，他們做了3次實驗。請根據(jù)實驗記錄完成相關(guān)問題。

實驗次序電池節(jié)數(shù)（節(jié)）線圈匝數(shù)（匝）吸引大頭針個數(shù)（個）

1 1 30 4

2 1 60 6

3 2 60 9

比較第1次實驗和第2次實驗，可以得出：電磁鐵的磁性強弱與

有關(guān)。比較第2次實驗和第3次實驗，可以得出：電磁鐵的磁性強弱與

有關(guān)。
（3）知道了影響電磁鐵磁性強弱的因素后，奇妙小組邀請究究開展了一次用電磁鐵“釣魚（大頭針）”的比賽。你認為下面哪位同學(xué)釣的“魚”可能最多？

A.奇奇：用1節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。
B.妙妙：用1節(jié)電池、纏繞3圈線圈的電磁鐵。
C.究究：用2節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。

發(fā)布：2024/11/1 8:30:2組卷：19引用：3難度：0.5

2．下列家用電器中，沒有用到電磁鐵的是（　?。?/h2>
A．電風(fēng)扇 B．電動牙刷 C．遙控器
發(fā)布：2024/10/31 18:30:2組卷：21引用：2難度：0.7
解析
3．像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫

。
發(fā)布：2024/10/31 5:30:4組卷：54引用：9難度：0.8
解析

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