工業(yè)化國家的社會變化,改變了人類的生產(chǎn)和生活。閱讀下列材料,回答問題。
材料—:17世紀末,英國君主立憲制建立后,政局穩(wěn)定,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展,隨著國內(nèi)外市場的不斷擴大,對棉紡織品的需求迅速增長,刺激了棉紡織生產(chǎn)方式的改進和新技術(shù)的發(fā)明。1773年,凱伊發(fā)明了飛梭,提高了織布速度。1765年,哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機,將它命名為“珍妮機”。
——摘編自部編《中國歷史》九年級上冊
(1)根據(jù)材料一概括,工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的政治原因。
材料二:
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(2)根據(jù)圖1和圖2,指出英國煤產(chǎn)量和世界石油產(chǎn)量變化的趨勢。結(jié)合所學知識,分別指出導致以上變化的重大發(fā)明。
材料三:從18世紀60年代開始的工業(yè)革命,逐漸向全世界擴展,改變了人類的命運。工業(yè)革命不僅體現(xiàn)在生產(chǎn)工具的改造、人造動力的運用、交通運輸?shù)倪M步,還體現(xiàn)在生產(chǎn)組織形式的變化。
(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分別寫出兩次工業(yè)革命在“交通運輸”方面“改變?nèi)祟惖拿\”的實例。(寫出兩點即可)
材料四:娜拉是挪威劇作家易卜生的經(jīng)典社會問題劇《玩偶之家》的主人公。她在經(jīng)歷了一場家庭變故后,終于看清了丈夫的真實面目和自己在家中的“玩偶”地位,在莊嚴地聲稱“我是一個人,跟你一樣的一個人,至少我要學做一個人”之后,娜拉毅然走出家門。1879年《玩偶之家》在歐洲首演,娜拉“離家出走時的摔門聲”驚動了整個歐洲。《玩偶之家》被稱為婦女解放運動的宣言書。
(4)《玩偶之家》的上演是在哪次工業(yè)革命時期?結(jié)合所學知識分析,“娜拉出走”反映了工業(yè)化帶來了怎樣的社會變化?
材料五:在英國的工業(yè)化過程中,1801-1851年國民經(jīng)濟總產(chǎn)值增長了125.6%,到1867年,2%的最富有者的財富占國民收入的40%,而勞動者的財富在國民收入中只占39%……一座座以煤作為燃料的工廠不斷排放出有害物質(zhì),污染了空氣,傷害著人們的健康。
——摘編自劉俊俊《英國工業(yè)化的教訓及其對我國的啟示》
(5)根據(jù)材料五,從兩個角度談談英國的工業(yè)化歷程對我國現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/10 16:0:2組卷:13引用:2難度:0.3
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1.科技革命推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活。閱讀材料,回答問題。
材料一:鐵路兩旁人山人海,許多人跟著火車跑,另外一些人騎在馬上,沿路旁跟隨著火車。在臨近達林敦的路上有一個大斜坡,斯蒂芬森決定在這個地方試驗火車頭的速度,他發(fā)出警告清除道路,加快行進,速度達每小時十五英里(二十四公里)。
-------《世界通史資料選輯》
(1)材料一中斯蒂芬森的火車以什么作為動力?這一動力的廣泛應用得益于誰的創(chuàng)新?
材料二:電力的廣泛使用,改善了生產(chǎn)和生活條件:汽車、飛機的問世,縮短了人們旅行的時間,使出行更加方便;電話、無線電報的發(fā)明,加強了世界的聯(lián)系。直到今天,我們?nèi)栽谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果,感受著科學技術(shù)在推動歷史發(fā)展過程中神奇而巨大的力量。
(2)第二次工業(yè)革命的開始標志是什么?在第二次工業(yè)革命的新發(fā)明中,對交通運輸工具的發(fā)展最有意義的發(fā)明是什么?這次工業(yè)革命把人類帶入了什么時代?
材料三:科技改變世界,科技引發(fā)革命?;赝麣v史,可見一次次科技革命,改變了人類生產(chǎn)方式,生活方式,推動了國家力量興衰演變。
19世紀末20世紀初列強實力對比變化表(一)項目 英國 法國 德國 美國 19世紀中期工業(yè)產(chǎn)值所占位次 1 2 4 3 1870-1913年工業(yè)增長倍數(shù) 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 3 4 2 1 項目 英國 法國 德國 美國 在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面積上所占位次 1 2 4 5
(4)表(二)所反映的內(nèi)容最終導致了什么事件的發(fā)生?根據(jù)表(一)和表(二),分析帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭的根本原因。發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.我們生活在一個科學技術(shù)發(fā)展日新月異的時代,高科技促進了人類社會的進步與發(fā)展,直接影響著我們生活。依據(jù)材料,結(jié)合所學知識回答問題。
材料一:
(1)舉出材料一所示的科技革命中的另一項交通工具的名稱和發(fā)明者
材料二:“19世紀70年代……隨著科學研究的發(fā)展,人類在技術(shù)上取得了重大突破。電力的廣泛應用,改善了生產(chǎn)和生活條件;汽車、飛機的問世,縮短了人們的旅行時間,使出行更加方便;電話、無線電報的發(fā)明,加強了世界的聯(lián)系;直到今天,我們?nèi)栽谙硎苤诙慰萍几锩某晒?。?br />--摘自人教版《世界歷史》(九年級上冊)(2)第二次科技革命中哪些國家經(jīng)濟得到迅速發(fā)展并后來居上?對世界局勢產(chǎn)生了怎樣的影響?
材料三:A“科學技術(shù)成果的商品化周期在19世紀為50年,第一次世界大戰(zhàn)前為30年,第二次世界大戰(zhàn)后縮短為7年,70年代以后只需3至5年?!?br />--摘自人教版《世界歷史》(九年級上冊)
(3)依據(jù)材料三,簡述第三次科技革命的特點。
材料四:
(4)材料中的兩幅圖片反映了科技革命帶來了怎樣的社會問題?我們該如何應對?發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.1 -
3.18世紀60年代以后,伴隨著科技革命的發(fā)展,世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象。新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會的面貌,人類進入了工業(yè)文明的新時代。如果讓你乘上“時空穿梭機”,你就可以見證在工業(yè)文明新時代里取得的輝煌成就。請根據(jù)下列信息在空格中填寫有關(guān)史實。
[歷史時空](1)你來到1769年的英國。親眼看到了 (3)你來到1876年的美國,親自使用了定居美國的英國人
聽到工程師(2)你來到1807年的美國,看到了一位美國人建造的世界上第一艘汽船“ (4)你來到1879年的美國看到了
試制成功了第一盞完善而實用的白熾燈。他在一生中獲得1000多項發(fā)明專利權(quán),被稱為“發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:7引用:2難度:0.3
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