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2021-2022學(xué)年山東省臨沂市沂水縣七年級(下)期中歷史試卷
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試題詳情
宋元時期的政治、經(jīng)濟和民族關(guān)系都得到了充分發(fā)展。閱讀材料,回答問題。
材料一 北宋時期,為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策。
(1)材料一反映的是北宋時期的什么政策?據(jù)材料回答實行這一政策的目的。
材料二 元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。元朝疆域超越漢朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,東北廣大地區(qū),臺灣及南海諸島,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的版圖是我國歷史上最大的。
(2)據(jù)材料二及所學(xué)知識回答,元朝是哪個少數(shù)民族建立的?為了對遼闊的疆域進行有效的治理,元朝建立的影響深遠的行政區(qū)劃與管理的制度是什么?為加強對臺灣的管轄,中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)是什么?
材料三 安史之亂后,黃河流域陷入長期藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)中,此時的南方保持了相對穩(wěn)定,北方人口大量南遷。南方掀起了水利建設(shè)的高潮,水稻生產(chǎn)技術(shù)逐步提高,有力地推動了南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展,加速經(jīng)濟重心南移。
(3)依據(jù)材料三,概括促使經(jīng)濟重心南移的原因有哪些?經(jīng)濟重心南移最終完成是在什么時期?
材料四 宋元時期是中國封建時代民族關(guān)系發(fā)展史上的一個重要時期,也是中華民族多元一體化進程的一個重要發(fā)展階段。在這個時期,漢族與其他少數(shù)民族之間通過戰(zhàn)爭、遣使、互市、通婚等多種方式進行互動,相互之間取長補短,不僅促進了自身的發(fā)展,而且加速了民族融合的進程。
(4)依據(jù)材料四概括宋元時期漢族與其他少數(shù)民族相處的方式有哪些?據(jù)材料四所述回答各民族之間互動的影響有哪些?
【考點】
宋朝重文輕武的政策
;
行省制度
;
中國古代經(jīng)濟重心南移的過程和原因
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:33
引用:3
難度:0.2
相似題
1.
史載,宋代帝王“日閱三卷”,以至鄉(xiāng)童“朝誦暮弦”,時人甚至說:“人生至樂無如讀書”。由此可見,宋代( )
A.崇文風氣成為社會時尚
B.儒家思想開始受到推崇
C.地方治理重在文化教育
D.國家教育體制十分完備
發(fā)布:2024/10/13 2:0:2
組卷:125
引用:9
難度:0.5
解析
2.
宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達,京師設(shè)有國子學(xué)和太學(xué),還鼓勵各州縣興辦學(xué)校,至宋徽宗時期,全國由官府負擔食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達到十五六萬人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是( )
A.重文輕武政策的推行
B.遼宋夏政權(quán)的并立
C.國家經(jīng)濟重心的南移
D.科舉制利于選拔人才
發(fā)布:2024/8/31 9:0:8
組卷:0
引用:3
難度:0.8
解析
3.
從“曾因國難披金甲,不因家貧賣寶刀?!钡健白鋈四鲕?,做鐵莫做針?!狈从吵鏊纬沃贫鹊奶攸c是( )
A.重文輕武
B.分化事權(quán)
C.守內(nèi)虛外
D.強干弱枝
發(fā)布:2024/8/28 18:0:8
組卷:22
引用:3
難度:0.8
解析
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