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人教部編版必修上冊《第6課 芣苢》2021年同步練習(xí)卷(12)
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試題詳情
王建的《田家行》也是一首描寫農(nóng)事、反映勞動人民生活的詩歌,結(jié)合課文兩首描寫勞動的詩歌一起閱讀,可看到古人的日常生活和勞作場景,也能體會不同作者在不同詩中寄寓的情感。
田家行
[唐]王建
男聲欣欣女顏悅,人家不怨言語別。
五月雖熱麥風(fēng)清,檐頭索索繰車鳴。
野蠶作繭人不取,葉間撲撲秋蛾生。
麥?zhǔn)丈蠄鼋佋谳S,的知輸?shù)霉偌易恪?br />不望入口復(fù)上身,且免向城賣黃犢。
回家衣食無厚薄,不見縣門身即樂。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A
A
A.本詩開頭兩句運(yùn)用互文手法,寫村里的男男女女因豐收而面帶喜悅之色,奠定了整首詩的感情基調(diào)。
B.三、四兩句描繪了一幅“檐下繅絲圖”,寫出了一派豐收的忙碌場景。
C.五、六兩句從側(cè)面下筆,寫村民忙于家蠶的豐收,無暇顧及野蠶。
D.本詩運(yùn)用了白描手法,前八句精練地勾勒出一幅幅豐收年景圖,整首詩前后映襯對比,突出了詩歌的主旨。
(2)后人評價(jià)這首詩歌“立意精巧,諷刺深刻”,請結(jié)合全詩,對此加以分析。
【考點(diǎn)】
理解詩詞內(nèi)容
;
山水田園
;
鑒賞詩詞意境
;
鑒賞詩詞形象
;
鑒賞詩詞語言
;
鑒賞詩詞技巧
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:8
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面詩歌,回答各題。
漁家傲
朱敦儒
誰轉(zhuǎn)琵琶彈側(cè)調(diào),征塵萬里傷懷抱??蜕ⅫS昏庭院悄,燈相照,春寒燕子歸來早。
可惜韶光虛過了,多情人已非年少。只恐鶯啼春又老,知音少,人間何處尋芳草。
(1)下列對本詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.“征塵萬里”點(diǎn)明了客居他鄉(xiāng)的處境,“傷懷抱”一詞奠定了全詞的感情基調(diào)。
B.燕子本是自然之物,但在詞人眼中充滿情義,燕子早早歸來給自己帶來了慰藉。
C.“客散黃昏庭院悄”寫出了客人聚會離開后庭院靜謐的情形,給人孤單落寞之感。
D.“只恐鶯啼春又老”一句既點(diǎn)明時(shí)令,又在景物描寫中寄托著強(qiáng)烈的人生感慨。
(2)這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感,請結(jié)合詞句加以分析。
發(fā)布:2024/11/17 2:0:1
組卷:4
引用:5
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
野歌
李賀
鴉翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻。
麻衣黑肥沖北風(fēng),帶酒日晚歌田中。
男兒屈窮心不窮,枯榮不等嗔天公。
寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。
B.詩人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn),但意志并未消沉,氣概仍然豪邁。
C.詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同,較為常見。
D.本詩前半描寫場景,后半感事抒懷,描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián),脈絡(luò)清晰。
(2)詩的最后兩句有何含意?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/15 22:0:1
組卷:963
引用:71
難度:0.5
解析
3.
古代詩歌閱讀
亂 后
(金)辛愿
兵去人歸日,花開雪霽天。
川原荒宿草,墟落動新煙。
困鼠鳴虛壁,饑鳥啄廢田。
似聞人語亂,縣吏已催錢。
注:①墟落:村落一
(1)詩的第三聯(lián)描寫了怎樣的景象?請簡述。
(2)尾聯(lián)運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?請簡析。
發(fā)布:2024/11/17 7:0:2
組卷:11
引用:2
難度:0.7
解析
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