菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年廣東省深圳市高考生物一調(diào)試卷
>
試題詳情
胡蘿卜素可用于治療夜盲癥和于皮癥,也是常用的食品色素。為了提高胡蘿卜素生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,某科研人員試圖從藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)中提取胡蘿卜素,實驗流程如下:取少量污泥樣品,先后在光照強(qiáng)度為2kLux和溫度為30℃的條件下反復(fù)交替進(jìn)行液體培養(yǎng)和固體平板培養(yǎng),最后取少量的液體培養(yǎng)液進(jìn)行浸提、離心、干燥和萃取,得到樣品并進(jìn)行胡蘿卜素鑒定。請回答:
(1)在培養(yǎng)藍(lán)細(xì)菌的過程中,實驗所用的培養(yǎng)基中可不需要添加的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
碳源(葡萄糖)
碳源(葡萄糖)
。
(2)若需對藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行活菌計數(shù),則固體平板培養(yǎng)過程應(yīng)采用的接種方法是
稀釋涂布平板法(活菌計數(shù)法)
稀釋涂布平板法(活菌計數(shù)法)
。若培養(yǎng)液的稀釋倍數(shù)不夠,固體平板培養(yǎng)基上出現(xiàn)的現(xiàn)象是
菌落數(shù)目過多而連成一片(有由兩個或多個細(xì)胞連在一起的菌落;菌落數(shù)超過300或菌落重疊。)
菌落數(shù)目過多而連成一片(有由兩個或多個細(xì)胞連在一起的菌落;菌落數(shù)超過300或菌落重疊。)
。
(3)從干燥的菌體中提取胡蘿卜素常采用萃取法,萃取劑一般選用石油醚,主要原因有
石油醚為水不溶性有機(jī)溶劑
石油醚為水不溶性有機(jī)溶劑
、
具有較高的沸點
具有較高的沸點
。
(4)對萃取液進(jìn)行濃縮之前,還必須對萃取液進(jìn)行過濾操作的目的是
除去萃取液中的不溶物
除去萃取液中的不溶物
。
【考點】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
;
微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)
;
細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
.
【答案】
碳源(葡萄糖);稀釋涂布平板法(活菌計數(shù)法);菌落數(shù)目過多而連成一片(有由兩個或多個細(xì)胞連在一起的菌落;菌落數(shù)超過300或菌落重疊。);石油醚為水不溶性有機(jī)溶劑;具有較高的沸點;除去萃取液中的不溶物
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:13
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
牛奶富含礦物質(zhì)和滿足人體生長發(fā)育所需的多種氨基酸,長期飲用牛奶有利于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶也是多種病菌的傳播載體。如圖是牛奶消毒及細(xì)菌檢測實驗的過程。請回答下列相關(guān)問題。
(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨為細(xì)菌的生長提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要有
(答出2點即可)
(2)步驟①稱為
消毒法,步驟②是
。
(3)步驟③的接種方法是
。微生物培養(yǎng)過程中,為防止冷凝水對細(xì)菌生長的影響,需將培養(yǎng)皿
培養(yǎng)。
(4)將接種后的培養(yǎng)基放入
中培養(yǎng),36h后取出,統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別是87、83和85。經(jīng)過消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是
個/mL。
發(fā)布:2024/11/15 6:30:1
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
2.
藥物敏感試驗旨在了解某病原微生物對各種抗生素的敏感程度,以指導(dǎo)臨床合理選用抗生素。紙片擴(kuò)散法是試驗的常用方法,在紙片周圍會形成透明的抑菌圈。下列敘述正確的是( ?。?br />
A.抑菌圈越大,說明該病原微生物對該種抗生素敏感性越大
B.圖1中Ⅳ的抑菌圈中出現(xiàn)了部分菌落可能是該病原微生物發(fā)生了基因重組
C.進(jìn)行藥敏試驗,需使用接種環(huán)將平板上布滿測試菌
D.接種后的平板在培養(yǎng)時的放置應(yīng)如圖2中②所示,可以防止污染
發(fā)布:2024/11/15 8:30:1
組卷:34
引用:2
難度:0.7
解析
3.
安莎霉素是一類主要由海洋中的稀有放線菌產(chǎn)生的次級代謝產(chǎn)物,具有較高的抗菌活性和藥用價值。產(chǎn)安莎霉素的放線菌具有一個普遍的共性——氨基酸缺陷型(不能自身合成某些特定的氨基酸)??蒲腥藛T從深海采集淤泥樣本,再分離、純化并篩選出產(chǎn)安莎霉素的放線菌,過程如圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
A.過程①用稀釋涂布平板法接種于待檢測培養(yǎng)基
B.待檢測培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,應(yīng)以安莎霉素為唯一碳源
C.分離純化時間不足將導(dǎo)致遺漏菌落的種類和數(shù)目
D.從培養(yǎng)基成分上看,基本培養(yǎng)基與完全培養(yǎng)基存在差異的成分是氨基酸
發(fā)布:2024/11/14 15:0:1
組卷:29
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正