“洞林山水，詩(shī)畫綏陽”。你參與了以“詩(shī)意山水”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)完成下面任務(wù)。
（1）下面是一段介紹綏陽寬闊水景區(qū)之美的文字，排序正確的一項(xiàng)是 CC
①穿行在松針落葉鋪墊的幽幽林徑中，樹根盤虬臥龍，古木參天聳立，給人以神秘莫測(cè)之感。
②寬闊水的韻味在它的山嵐云霧。
③在山頂更可觀朝霧落霞，晨霧白茫茫似海，浩瀚壯觀，落霞則盈滿蒼穹。
④風(fēng)過處，林濤澎湃著從樹梢隆隆滾過。
⑤置身高山之巔，頭頂是曠遠(yuǎn)的藍(lán)天，千山萬壑盡收眼底，宏闊的視野使你胸襟開闊。
⑥寬闊水的韻味還在林海松濤。
A.②④③①⑥⑤
B.②③⑤⑥④①
C.②⑤③⑥①④
D.⑥④③②①⑤
（2）曉雨同學(xué)讀了劉禹錫的《陋室銘》后有感而發(fā)，寫了下面一段文字，其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來并修改。
①“在云端里愛詩(shī)，在泥土里生活?！雹趶哪切┝鱾髑甑幕磉_(dá)詩(shī)詞中，讓我們感受到詩(shī)人內(nèi)心的豐盈、美好與篤定。③真正心懷詩(shī)意的人，即使身居陋巷，也不會(huì)忘了抬頭看那柳梢的月、檐角的星。④詩(shī)意不能帶你度過現(xiàn)實(shí)的難關(guān)，卻能啟迪智慧，撫慰心靈，讓平凡的生命身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。
（3）請(qǐng)根據(jù)（1）文段內(nèi)容，仿照下列句子的結(jié)構(gòu)形式，續(xù)寫兩句小詩(shī)。
寬闊水的晨霧茫茫似海
浩瀚壯觀
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/2 13:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
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1．學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動(dòng)，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí)，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請(qǐng)你撰寫宣傳標(biāo)語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請(qǐng)你從“提問技巧”的角度對(duì)采訪問題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩：我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士 采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會(huì)吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。（見圖）
（1）請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手，親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫出活動(dòng)名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩(shī)詞，不如意時(shí)讀讀詩(shī)，用寫逆境的詩(shī)篇來鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩(shī)格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩(shī)意的生活”，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7
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