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2020年春節(jié)前夕,新型冠狀病毒疫情侵襲中國,全民齊心抗“疫”,共克時艱。請運用所學知識,回答下列問題。
(全民抗“疫”)
(1)疫情之下,公民的各項權利依然能得到法律的保障,結合所學內容,請根據范例,填寫下表。
曉晨家“抗疫”生活片段 保障公民的權利
教育部下發(fā)“停課不停學”的通知,曉晨在家也可以上到網課,這使他倍加珍惜。 范例:受教育權
曉晨哥哥經常關注微博中疫情發(fā)展情況,轉發(fā)正能量文章,發(fā)表言論給抗疫工作者們點贊。
言論自由權(政治自由權)
言論自由權(政治自由權)
曉晨媽媽作為醫(yī)護人員代表去往湖北抗疫前線,平安歸來后獲“抗疫英雄”榮譽稱號。
榮譽權
榮譽權
曉晨爸爸所在的民營企業(yè)在政府的幫助下有序復工復產,同時在疫情期間,工資正常發(fā)放。
勞動權
勞動權
(“疫”不容馳)
現(xiàn)實直擊:2020年2月5日下午,浙江溫州一女子孫某某,系疑似病例密切接觸者,需要到集中隔離點接受醫(yī)學觀察,但該女子揚言自己有人身自由權,拒絕定點隔離,手持菜刀暴力反抗。后被強制隔離,隔離結束后將對其涉嫌妨害公務的行為追究刑事責任。
法律鏈接:《傳染病防治法》第三十九條第一款規(guī)定:在當地重大突發(fā)衛(wèi)生事件一級響應開啟后,拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的,可以由公安機關協(xié)助醫(yī)療機構采取強制隔離治療措施。
(2)根據材料,請從“理解權利義務”的角度,評析孫某某的言行。

【答案】言論自由權(政治自由權);榮譽權;勞動權
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:2難度:0.7
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  • 1.【文明守規(guī)】

    (1)請運用所學知識,從誠信和規(guī)則兩個角度對右側“小網”的行為提出忠告。
    材料二:疫情期間,互聯(lián)網為我們的“停課不停學”,企業(yè)復工復產保駕護航的同時,網絡詐騙、網絡售假、網絡謠言等問題也隨之出現(xiàn)。針對網絡謠言這一現(xiàn)象,眾多網友對此展開抨擊,但卻也有網友說“在網絡上,我想說什么就說什么,這是我的自由?!?br />(2)“在網絡上,我想說什么就說什么,這是我的自由?!边@種觀點是否正確?請你從自由與規(guī)則的角度談談你的理由。

    發(fā)布:2024/10/3 6:0:1組卷:8難度:0.3
  • 2.田某在微博上公然侮辱英雄烈士,面對網友的善意提醒,田某回應“把我抓了就說明公民沒有言論自由”。最終,當地警方依法對田某進行政拘留10日并罰款500元。該事件中( ?。?br />①田某未在法律允許范圍內行使言論自由權
    ②善意提醒田某的網友履行了監(jiān)督的義務
    ③警方對田某進行處罰,維護了英烈的姓名權
    ④田某做出法律所禁止的事情要承擔相應的責任

    發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:26引用:4難度:0.7
  • 3.如圖漫畫給我們中學生的啟示有( ?。?br />①要對自己網絡言論負責,不制造不傳播謠言
    ②要學會辨析網絡信息,自覺抵制網絡謠言
    ③可以在網絡上自由地發(fā)表自己的觀點和看法
    ④要依法舉報并嚴格執(zhí)法,打擊網絡謠言

    發(fā)布:2024/12/13 17:30:2組卷:35引用:3難度:0.8
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