“載人航天和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都離不開科技創(chuàng)新?！?016年“創(chuàng)青春”中航工業(yè)全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽終審決賽開幕式上，現(xiàn)場(chǎng)的選手和觀眾收到了一份特殊的禮物--正在天宮二號(hào)執(zhí)行任務(wù)的航天員景海鵬、陳冬專門為大賽錄制了視頻。這是航天員第一次在太空寄語(yǔ)勉勵(lì)當(dāng)代青年創(chuàng)業(yè)大學(xué)生。
在國(guó)旗前面，70后航天員陳冬說(shuō)：“作為當(dāng)代青年學(xué)子，你們趕上了國(guó)家實(shí)施‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新’和‘創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)’發(fā)展戰(zhàn)略的大好時(shí)機(jī)。”
景海鵬勉勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者：“心中有陽(yáng)光，腳下有力量。在‘創(chuàng)青春’全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽之際，我們?cè)谔鞂m二號(hào)祝愿大家放飛理想，擁有屬于自己的星辰大海。”
（1）請(qǐng)你用兩個(gè)關(guān)鍵詞分別概括兩位航天員的太空寄語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)方面說(shuō)明其蘊(yùn)含的道理。
（2）青春的成長(zhǎng)，需要經(jīng)受一定考驗(yàn)，用積極的態(tài)度和行動(dòng)去面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。怎樣才能緩解學(xué)習(xí)壓力，克服焦慮，從容面對(duì)考試？
（3）面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們要應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。擁抱美好未來(lái)我們應(yīng)該怎么做？