當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年浙江省金華市義烏市繡湖中學(xué)教育集團(tuán)七年級(jí)（下）學(xué)情調(diào)研科學(xué)試卷（3月份）> 試題詳情

（1）聲音在空氣中傳播速度隨溫度的升高變
大
大
。15℃時(shí)，一人站在山谷間，大喊一聲，經(jīng)過(guò)1s聽(tīng)到一次回聲，又經(jīng)過(guò)2s,聽(tīng)到第二次回聲，求山谷的寬度是多少？
（2）若在溫度高于15℃時(shí)測(cè)得該山谷的寬度要
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”、“不變”）一些。（聲音傳播速度按340m/s計(jì)算）

【考點(diǎn)】聲音傳播的快慢．

【答案】大；偏大

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：1難度：0.5

相似題

1．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)；
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到
，它說(shuō)明了聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的。
（2）在探究“空氣能傳聲”時(shí)，如圖乙所示，逐漸將真空罩內(nèi)的空氣抽出，根據(jù)聽(tīng)到罩內(nèi)的鬧鐘鈴聲逐漸變?nèi)?，得到“真空不能傳聲”的探究結(jié)論。這種研究方法屬于
。
A.轉(zhuǎn)換法
B.理想實(shí)驗(yàn)法
C.控制變量法
D.類(lèi)比法
發(fā)布：2024/11/11 9:0:2組卷：87引用：3難度：0.5
解析
2．圖1為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書(shū)，圖2為實(shí)驗(yàn)裝置圖。閱讀使用說(shuō)明書(shū)回答問(wèn)題。

（1）15℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度約是
。
（2）若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，即S₁=S₂，則液晶顯示屏的示數(shù)為
s。
（3）若一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值
（選填“變大”“變小”或“不變”）。
（4）該同學(xué)想驗(yàn)證溫度越高聲速越大，因此把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲、乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數(shù)值將
。
A.變大
B.變小
C.不變
D.無(wú)法判斷
發(fā)布：2024/11/9 7:30:2組卷：102引用：1難度：0.5
解析

3．下表是某些介質(zhì)中的聲速v：

介質(zhì) v（m/s）介質(zhì) v（m/s）

水（5℃） 1450 冰 3230

水（15℃） 1470 軟橡膠（常溫） 40至50

水（20℃） 1480 軟木 500

海水（25℃） 1531 鐵（棒） 5200

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？
①
；②
。
（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波，求海水的深度。（根據(jù)公式s=vt進(jìn)行計(jì)算）
（3）超聲波聲吶
（選填“能”或“不能”）用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）。

發(fā)布：2024/11/7 23:0:1組卷：31引用：3難度：0.5

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介質(zhì)	v（m/s）	介質(zhì)	v（m/s）
水（5℃）	1450	冰	3230
水（15℃）	1470	軟橡膠（常溫）	40至50
水（20℃）	1480	軟木	500
海水（25℃）	1531	鐵（棒）	5200