菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年浙江省杭州市富陽區(qū)七年級(下)期末科學(xué)試卷
>
試題詳情
如圖,彈簧B固定在天花板A上,下端懸掛物體C,處于靜止?fàn)顟B(tài),下列選項中屬于平衡力的是( )
A.B對C的拉力和C受到的重力
B.B對A的拉力和B對C的拉力
C.A對B的拉力和B對A的拉力
D.A對B的拉力和B受到的重力
【考點(diǎn)】
二力平衡條件的應(yīng)用
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/8 8:0:10
組卷:74
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
如圖,物塊在水平拉力F(大小未知)的作用下,在水平直線軌道上運(yùn)動,其中s
AB
=s
CD
=10m。已知物塊在AB段和CD段分別以2m/s和5m/s的速度勻速運(yùn)動,且在AB段、CD段所受摩擦阻力分別為1N和2N,則以下判斷正確的是( )
A.軌道CD段比軌道AB段表面光滑
B.拉力F在CD段做功的功率為10W
C.拉力F在AB段所做的功為20J
D.忽略空氣阻力時,該物塊通過AB段和CD段過程中轉(zhuǎn)化為的熱能之比為2:5
發(fā)布:2024/10/23 0:0:2
組卷:26
引用:4
難度:0.5
解析
2.
如圖所示,一輛裝載鋼卷的卡車在4000N的水平牽引力F作用下,以20m/s的速度沿平直的路面向左勻速行駛。已知該卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.1倍,(g取10N/kg)求:
(1)車受到路面的摩擦阻力f的大小。
(2)卡車和鋼卷所受的總重G
總
的大小。
(3)當(dāng)卡車卸掉300kg的鋼卷后,要使卡車能以30m/s的速度繼續(xù)勻速直線行駛,需要的水平牽引力為多大?
(4)在運(yùn)輸鋼卷時,通常要用鋼絲繩將鋼卷固定在車身上,這是為什么?
?
發(fā)布:2024/10/22 3:0:1
組卷:53
引用:1
難度:0.5
解析
3.
質(zhì)量為6×10
3
kg的汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛,在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍,求:
(1)汽車在1min內(nèi)通過的路程。
(2)汽車所受重力的大小。
(3)該汽車在行駛過程中受到的水平牽引力的大小。
發(fā)布:2024/10/19 2:0:2
組卷:102
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正