以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數量．
下表是全班八個小組實驗結果：

組數	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
明亮處（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
陰亮處（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）同學們在

陰暗潮濕

陰暗潮濕

環(huán)境中捕捉到鼠婦？
（2）該班同學提出問題是：

光對鼠婦的生活有影響嗎？

光對鼠婦的生活有影響嗎？

．
（3）該班同學作出假設是：

光對鼠婦的生活有（無）影響

光對鼠婦的生活有（無）影響

．
（4）某同學建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？

不行

不行

．
（5）統(tǒng)計后計算全班平均值，你得出的結論是

光對鼠婦的生活有影響

光對鼠婦的生活有影響

．
為什么要計算全班的平均值

為了使實驗結果更準確

為了使實驗結果更準確

．
（6）如果還想  探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是

水分

水分

．
（7）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？

將鼠婦放回大自然中

將鼠婦放回大自然中

．