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(1)①小紅連接了如圖1甲所示電路,閉合開關(guān)后,L1和L2都不亮;現(xiàn)用一根導(dǎo)線檢查故障原因。如圖1乙所示,當(dāng)用導(dǎo)線接在c、d接線柱時(shí),L1和L2仍然不亮;如圖1丙所示,當(dāng)導(dǎo)線接在e、f接線柱時(shí),L1亮,L2不亮。以下對(duì)故障原因的描述正確的是
D
D
(填字母)。
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?A.可能是L1短路
B.一定是L2短路
C.一定是L1斷路
D.可能是L2斷路
E.可能是d、e接線柱之間的導(dǎo)線斷路
F.一定是電池電壓太低了
②排除故障后,按圖1甲連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,則流過(guò)L1的電流
等于
等于
流過(guò)L2的電流(選填“>”、“=”或“<”)。
(2)①小亮想要用如圖2的電路圖探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,應(yīng)將開關(guān)
S1、S3
S1、S3
閉合,
S2
S2
斷開(兩空均選填“S1”、“S2”或“S3”中的一個(gè)或多個(gè))。?
②小亮正確測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖3中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.4A,I2=
0.40
0.40
A,I=
0.8
0.8
A;
?③小薇根據(jù)小亮的測(cè)量數(shù)據(jù),得出了“并聯(lián)各支路電流是相等的”這個(gè)結(jié)論,為了檢驗(yàn)她的結(jié)論是否正確,她提出了幾個(gè)方案:
A.用規(guī)格相同的燈泡替代L1或L2
B.用規(guī)格不同的燈泡替代L1或L2
C.用可調(diào)穩(wěn)壓電源代替電池
請(qǐng)問(wèn)應(yīng)選取哪一個(gè)方案繼續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?!--BA-->
B
B
(填字母),寫出判斷小薇的結(jié)論是否正確的依據(jù):
替換后各支路的電流不再相等
替換后各支路的電流不再相等
。

【答案】D;等于;S1、S3;S2;0.40;0.8;B;替換后各支路的電流不再相等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:55引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中電流的特點(diǎn)”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
    ;第1組的同學(xué)按圖甲連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩盞燈都亮,由于導(dǎo)線較凌亂,不能判斷兩盞燈是串聯(lián)還是并聯(lián),以下操作及現(xiàn)象能判斷出電路連接方式的是
    ;
    A.擰下一個(gè)燈泡,另一個(gè)也不亮
    B.拆掉一根導(dǎo)線,兩個(gè)都不亮
    C.斷開開關(guān),兩個(gè)都不亮
    D.觀察兩個(gè)燈的亮度不同
    (2)某同學(xué)在測(cè)量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,原因是
    ;
    (3)圖丙是他們對(duì)照?qǐng)D甲連接的實(shí)物電路圖,此時(shí)電流表測(cè)的是
    (選填“A”、“B”或“C”)處的電流。小明說(shuō)只需要改動(dòng)一根導(dǎo)線就可以測(cè)量通過(guò)L2的電流,請(qǐng)?jiān)诟膭?dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線完成正確的電路;
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,第2組的同學(xué)又利用實(shí)驗(yàn)器材連接了如圖丁所示的電路,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)
    ,電流表A2的示數(shù)
    (“變大”、“變小”或“不變”)。

    發(fā)布:2024/10/23 10:0:2組卷:22引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖,在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小明用電流表分別測(cè)出了A、B、C三處的電流,并記錄在了表格中,下列說(shuō)法正確的是( ?。?
    測(cè)量處 A B C
    電流I/A 0.24 0.24 0.48

    發(fā)布:2024/10/24 5:0:2組卷:76引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明用圖甲所示的電路探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。
    (1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就發(fā)光了,由此可知在連接電路時(shí),小明忘了
    。
    (2)閉合開關(guān)S后,觀察到燈L2發(fā)光,燈L1不發(fā)光。若故障只發(fā)生在燈泡上,則電路可能存在的故障是
    。
    (3)排除故障后,小明將電流表接到C處測(cè)量電流,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,原因是:
    。
    (4)小明換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
    電流IA/A 0.12 0.18 0.24
    電流IB/A 0.18 0.22 0.24
    電流IC/A 0.30 0.40 2.40
    ①小明發(fā)現(xiàn)第3次的實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,造成錯(cuò)誤的原因可能是:
    ,這個(gè)數(shù)據(jù)正確的記錄應(yīng)該是
    A;
    ②分析表中數(shù)據(jù),可得出并聯(lián)電路電流規(guī)律的表達(dá)式為:
    (用IA、IB、IC表示);
    ③該實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是:
    。

    發(fā)布:2024/10/24 11:0:1組卷:94引用:3難度:0.5
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