當(dāng)前位置：新人教版八年級上冊《第5章透鏡及其應(yīng)用》2016年單元測試卷（遼寧省沈陽市沈北新區(qū)東北育才雙語中學(xué)）> 試題詳情

在探究凸透鏡成像實驗中：
（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向
下
下
（上/下）調(diào)整。
（2）若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、
放大
放大
的實像；當(dāng)燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向
左
左
（左/右）移。
（3）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向
左
左
（左/右）移。

【考點】加裝眼鏡片；探究凸透鏡成像實驗的成像原理；探究凸透鏡成像的規(guī)律．

【答案】下；放大；左；左

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5576引用：61難度：0.7

相似題

1．媛媛拿到一塊玻璃透鏡，仔細觀察這塊透鏡，她對此透鏡進行了探究。

（1）她把該透鏡靠近書上的“實驗”二字，觀察到如圖甲所示的現(xiàn)象，由此可以判定該透鏡是
（選填“凸”或“凹”）透鏡；
（2）實驗前，為了使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一
，應(yīng)將如圖乙所示的
適當(dāng)向下調(diào)節(jié)；
（3）調(diào)節(jié)好圖乙的高度之后，她發(fā)現(xiàn)蠟燭恰好在光屏上能成清晰的像，此時光屏上所成像的特點與
（填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”）原理相同。在此基礎(chǔ)上，保持凸透鏡位置不動，對調(diào)蠟燭和光屏，則光屏上燭焰的像相對燭焰是
（填“放大”或“縮小”）的；此時她將近視眼鏡的鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間合適的位置，則應(yīng)將光屏
（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，可使光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像；
（4）她若僅將圖乙中凸透鏡換成焦距相同直徑較小的凸透鏡，光屏上所成的像與原來相比
（填“變小”、“變暗”或“變不完整”）了。
發(fā)布：2024/10/3 15:0:2組卷：265引用：1難度：0.5
解析
2．小明用自制的“水凸透鏡”（向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變小）來探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)他把自己的近視眼鏡給水透鏡“戴上”時，如圖所示，光屏上原來清晰的像變得模糊，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（　?。?br />①將光屏靠近“水透鏡”
②將光屏遠離“水透鏡”
③對“水透鏡”注水
④將光屏和蠟燭同時靠近“水透鏡”
A．①和③都行 B．②和③都行 C．①和④都行 D．②和④都行
發(fā)布：2024/10/10 15:0:1組卷：1071引用：4難度：0.6
解析
3．胡軒在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，所用的器材有：帶刻度尺的光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等。

（1）實驗前，胡軒調(diào)節(jié)
、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。
（2）如圖甲所示，將一束平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最亮的光斑時停止移動光屏，可測出凸透鏡的焦距是
cm。
（3）胡軒在某次實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上如圖乙所示的位置，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像是倒立放大的
（選填“實像”或“虛像”）。
（4）在圖乙中，保持凸透鏡的位置不變，將燭焰向遠離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離，則應(yīng)將光屏向
（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動適當(dāng)距離，光屏上才能再次呈現(xiàn)清晰的像，與（3）相比，像的大小將變
（選填“大”或“小”）。
（5）在圖乙中，胡軒借來物理老師的眼鏡，將其放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，向右移動光屏，光屏上的像又變清晰了，說明該物理老師的眼鏡是
（選填“近視”或“遠視”）眼鏡。
（6）保持蠟燭位置不變，移動凸透鏡至如圖丙所示位置，無論怎樣移動光屏都在光屏上看不到燭焰的像，則人眼在圖中
（選填“A”或“B”）處能觀察到燭焰的像。
發(fā)布：2024/10/17 20:0:2組卷：571引用：2難度：0.5
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